Какие факторы, по мнению автора, влияют на закрепление новых слов в языке? С начала 1971 года специалисты-лексикографы

Факторы, по мнению автора, которые влияют на закрепление новых слов в языке, могут быть следующими:

1. Частотность использования: Чем чаще слово встречается в речи или письменном тексте, тем больше вероятность его закрепления в языке. Если новое слово активно используется в газетах, журналах и других периодических изданиях, то школьники, которые читают такие тексты, часто сталкиваются с этим словом и могут легче запомнить его значение и правильное использование.

2. Смысловая связь: Если новое слово имеет связь с уже известными словами, это может помочь ученикам запомнить его значение. Например, если школьник уже знаком с словом "космос", то новое слово "космонавт" может быть легче усвоено, так как есть смысловая связь между ними.

3. Контекст использования: Знание контекста, в котором употребляется новое слово, может помочь школьнику лучше понять его значение. Если в словаре указаны примеры использования новых слов из газет или журналов, то это может помочь школьникам узнать, в каких ситуациях и в каком контексте использовать эти слова.

4. Сопротивление: Чем более отличается новое слово от уже известных слов, тем труднее его запомнить. Особенно это относится к словам, которые имеют непривычное произношение или написание. В таких случаях, школьники должны уделить особое внимание правильной артикуляции и написанию этих слов, чтобы их запомнить.

5. Мотивация: Если студенты заинтересованы в изучении новых слов и понимают, почему это для них важно, они могут быть более мотивированы усваивать и использовать эти слова.

Словари-справочники, которые включают новую русскую лексику, могут быть полезными инструментами для закрепления новых слов. Изучение контекста и примеров использования, предоставленных в таких словарях, может помочь школьникам лучше понять значение и правильное использование новых слов. Также, частое встречание этих слов в текстах периодических изданий, таких как газеты и журналы, может способствовать их закреплению в языке.