Какие эмоциональные нюансы присутствуют в репликах Васютки и как они отражают состояние мальчика?

В репликах Васютки можно обнаружить различные эмоциональные нюансы, которые отражают его состояние. Давайте рассмотрим каждую реплику по отдельности:

1. "А я его Чатовскому показывал" - В данной фразе можно наблюдать гордость и радость. Васютка говорит о том, что он показывал что-то Чатовскому, что может говорить о его достижении или успешном выполнении задания. Такое высказывание показывает, что Васютка чувствует гордость за свои достижения и стремится получить одобрение от своих товарищей.

2. "Такая ошибка... Впервые такое вижу" - В этой фразе можно уловить некоторую фрустрацию или разочарование. Васютка отмечает, что ошибка, с которой он столкнулся в задании, является необычной или уникальной в его опыте. Это может вызвать у него чувство разочарования в своих способностях или фрустрацию из-за неожиданности такой ошибки.

3. "А ченить-то и не написано" - В данной фразе можно заметить некоторое недовольство или смятение. Васютка обращает внимание на отсутствие некоторой информации или недостаток объяснений в задании. Такое высказывание может указывать на его недовольство или смятение относительно того, что ему приходится самостоятельно заполнять пробелы или искать недостающую информацию.

4. "Что делать будем, где её семнадцать взять?" - В данной фразе можно заметить тревогу или беспокойство. Васютка выражает свою тревогу о том, что не знает, как найти недостающую информацию или как решить проблему, возникшую в задании. Это может вызывать у него чувство беспокойства и неуверенности в своих способностях.

Комбинируя все эти нюансы, можно сделать вывод о том, что Васютка в данном случае переживает некоторую эмоциональную смесь, включающую гордость, разочарование, недовольство, смятение, тревогу и беспокойство. Эти эмоции отражают его состояние и реакцию на ситуацию задания.