Какие детали указывают на то, что положение мальчиков было бедственным, хотя автор об этом не говорит прямо в начале рассказа? "Чудесный доктор"
Димон
В рассказе "Чудесный доктор" есть несколько деталей, которые могут указывать на то, что положение мальчиков было бедственным, хотя автор не говорит прямо об этом в начале рассказа. Давайте рассмотрим эти детали по шагам:
1. Указание на жилищные условия: В рассказе, когда мальчики Кирк и Питер впервые попадают в кабинет доктора, автор описывает его как "полный разноцветных билетиков и картин". Это может указывать на то, что ребята живут в обстановке отсутствия цвета и радости, вероятно, темной и мрачной.
2. Упоминание о бедности: Кирк и Питер говорят доктору, что у них нет денег на лечение. Это является непосредственной указкой на финансовые затруднения, с которыми они сталкиваются. Когда автор упоминает о недостатке средств у мальчиков, это может указывать на их бедственное положение.
3. Описание состояния одежды: Дальше в рассказе, после лечения доктором, Кирк и Питер стали выглядеть счастливыми и "чистыми". Это указывает на то, что до этого они были грязными и запущенными, возможно, из-за отсутствия средств и/или проблем в их домашней ситуации.
4. Упоминание о болезни и отсутствии медицинской помощи: Один из мальчиков говорит, что он не помнит, когда последний раз принимал лекарства или был у доктора. Это может указывать на то, что у них отсутствовала медицинская помощь, возможно, из-за их бедности или других причин.
5. Изоляция от общества: Когда мальчики пришли к доктору, они были изолированы от других детей и подвергались издевательству. Это также может указывать на то, что их положение было бедственным, вероятно, из-за неприятия их обществом или из-за их собственной незащищенности.
Таким образом, хотя автор не говорит прямо о бедственном положении мальчиков в начале рассказа "Чудесный доктор", мы можем сделать выводы из различных деталей и описаний, что они страдали от финансовых затруднений, плохих жилищных условий, отсутствия медицинской помощи и социальной изоляции, что делало их положение бедственным.
1. Указание на жилищные условия: В рассказе, когда мальчики Кирк и Питер впервые попадают в кабинет доктора, автор описывает его как "полный разноцветных билетиков и картин". Это может указывать на то, что ребята живут в обстановке отсутствия цвета и радости, вероятно, темной и мрачной.
2. Упоминание о бедности: Кирк и Питер говорят доктору, что у них нет денег на лечение. Это является непосредственной указкой на финансовые затруднения, с которыми они сталкиваются. Когда автор упоминает о недостатке средств у мальчиков, это может указывать на их бедственное положение.
3. Описание состояния одежды: Дальше в рассказе, после лечения доктором, Кирк и Питер стали выглядеть счастливыми и "чистыми". Это указывает на то, что до этого они были грязными и запущенными, возможно, из-за отсутствия средств и/или проблем в их домашней ситуации.
4. Упоминание о болезни и отсутствии медицинской помощи: Один из мальчиков говорит, что он не помнит, когда последний раз принимал лекарства или был у доктора. Это может указывать на то, что у них отсутствовала медицинская помощь, возможно, из-за их бедности или других причин.
5. Изоляция от общества: Когда мальчики пришли к доктору, они были изолированы от других детей и подвергались издевательству. Это также может указывать на то, что их положение было бедственным, вероятно, из-за неприятия их обществом или из-за их собственной незащищенности.
Таким образом, хотя автор не говорит прямо о бедственном положении мальчиков в начале рассказа "Чудесный доктор", мы можем сделать выводы из различных деталей и описаний, что они страдали от финансовых затруднений, плохих жилищных условий, отсутствия медицинской помощи и социальной изоляции, что делало их положение бедственным.
Знаешь ответ?