Какая важная характеристика восприятия у ребенка с нормальным развитием отсутствует у ребенка с психическим

Какая важная характеристика восприятия у ребенка с нормальным развитием отсутствует у ребенка с психическим расстройством? Если показать ребенку расплывшееся на бумаге чернильное пятно и спросить его: "Что ты видишь? Что это?", ​​обычные ответы обычно звучат так: "Это какая-то птица, у нее есть крылья", "Две собаки встретились", "Это тетя со слишком длинным носом" и т. д. Однако больной скорее всего ответит: "Клякса", "Пятно".
Анна

Анна

При рассмотрении важной характеристики восприятия у детей с нормальным развитием и детей с психическим расстройством, можно выделить такой аспект, как абстрактное мышление. Абстрактное мышление позволяет нам видеть и интерпретировать объекты и явления не только с точки зрения их конкретных атрибутов, но и в более общем, абстрактном смысле.

В данном случае с показом ребенку чернильного пятна, у детей с нормальным развитием абстрактное мышление позволяет видеть не только само пятно, но и интерпретировать его как что-то другое, например, птицу с крыльями, двух собак или тетю с длинным носом. Это свидетельствует о том, что у этих детей имеется способность к абстрактному и символическому мышлению.

Однако, у детей с психическим расстройством, которые не имеют полноценного развития абстрактного мышления, ответ будет более прямолинейный и конкретный. Они скорее всего назовут пятно просто "кляксой" или "пятном", не идентифицируя его с чем-то другим.

Это свидетельствует о том, что у детей с психическим расстройством отсутствует способность к абстрактному и символическому мышлению, что является важной характеристикой восприятия, присутствующей у детей с нормальным развитием.

Надеюсь, данное пояснение помогло вам понять разницу в восприятии у детей с нормальным развитием и детей с психическим расстройством. Я всегда готов помочь!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello