Какая стратегия используется для развития композиции в этих разделах кантаты? В какой структуре они составлены?

Для развития композиции в разделах кантаты используется стратегия, называемая "разделение и развитие". Эта стратегия предполагает разделение музыкального материала на разные разделы или фрагменты, и последующее развитие каждого из них.

Структура кантаты обычно имеет несколько разделов, каждый из которых имеет свои особенности:

1. Вступление (интродукция): Этот раздел представляет собой начало кантаты и служит для привлечения внимания слушателей. Он обычно имеет впечатляющую и впечатляющую музыку, которая вызывает интерес и готовит к дальнейшему развитию композиции.

2. Раздел развития (экспозиция): В этом разделе главная тема или идея кантаты представлена и развивается. Различные музыкальные фрагменты, мотивы и темы вводятся и разрабатываются, создавая разнообразие в композиции.

3. Развитие предыдущей темы (развитие): В этом разделе ранее представленные музыкальные фрагменты или темы разрабатываются дальше, добавляется новый материал и создается разнообразие в композиции. Происходит прогрессия и эволюция музыкальных идей.

4. Развитие вторичной темы (конфликт): Этот раздел вводит вторичную тему или идею, которая создает конфликт или напряжение в музыке. Это может произойти через изменение темпа, нарушение гармонии или использование нового музыкального материала.

5. Развитие и разрешение конфликта (кульминация): В этом разделе конфликт развивается, достигает своего пика и разрешается. Музыка может стать более напряженной и драматической, а затем достигнуть последнего решающего аккорда или темы.

6. Заключительная часть (кода): В этом разделе основные идеи и мотивы кантаты повторяются и заключаются. Это служит для укрепления впечатления от звучания и завершения музыкальной композиции.

Каждый из этих разделов имеет свою роль в развитии кантаты и создании композиционной целостности. Через разнообразие музыкальных идей и разработку тем и мотивов, кантата оживляется и привлекает внимание слушателей. Благодаря стратегии "разделение и развитие" музыка получает глубину и эмоциональную насыщенность, вызывая интерес и впечатления у школьников и других слушателей.