Какая фраза заменяет эту фразу? "The girls planted flower seeds in the spring."
Какая фраза заменяет эту фразу? "The boys planted gladiolus bulbs and dahlia tubers."
Какая фраза заменяет эту фразу? "In the summer, young plants appeared and we took care of them."
Какая фраза заменяет эту фразу? "In August, colorful asters, red dahlias, and white gladiolus flowers bloomed."
Какая фраза заменяет эту фразу? "The girls watered the plants, pulled out weeds, and collected them into a bouquet."
Какая фраза заменяет эту фразу? "On the first of September, they gave the bouquet to their teacher."
Сколько есть частей в тексте? Как вы определили?
Что вы добавите во вторую и третью части текста своими предложениями? В этом вам помогут слова для справок.
Озаглавьте текст.
Какая фраза заменяет эту фразу? "The boys planted gladiolus bulbs and dahlia tubers."
Какая фраза заменяет эту фразу? "In the summer, young plants appeared and we took care of them."
Какая фраза заменяет эту фразу? "In August, colorful asters, red dahlias, and white gladiolus flowers bloomed."
Какая фраза заменяет эту фразу? "The girls watered the plants, pulled out weeds, and collected them into a bouquet."
Какая фраза заменяет эту фразу? "On the first of September, they gave the bouquet to their teacher."
Сколько есть частей в тексте? Как вы определили?
Что вы добавите во вторую и третью части текста своими предложениями? В этом вам помогут слова для справок.
Озаглавьте текст.
Ястреб_9850
Ученику было сказано, что "Девочки посадили семена цветов весной". "The girls planted flower seeds in the spring." Мы можем заменить эту фразу следующим образом: "Цветочные семена были посажены девочками весной". Эта фраза сохраняет основную информацию из исходного предложения и четко указывает на то, что девочки занимались посадкой семян в то время.
Теперь рассмотрим следующее предложение: "Мальчики посадили цветущие луковицы гладиолусов и клубни далий". "The boys planted gladiolus bulbs and dahlia tubers." Подобным образом, мы можем заменить это предложение с помощью такой фразы: "Мальчики провели посадку цветущих луковиц гладиолусов и клубней далий". Здесь добавлено дополнительное описание "цветущие", чтобы уточнить, что луковицы и клубни были засеяны в виде уже растущих растений.
Третье предложение звучит так: "Летом появились молодые растения, и мы заботились о них". "In the summer, young plants appeared and we took care of them." Подходящая замена может выглядеть так: "В течение лета появились молодые растения, и нам приходилось заботиться о них". Здесь добавлено "в течение лета" для указания временной рамки и некоторое уточнение "нам приходилось", чтобы подчеркнуть активность заботы.
Четвертое предложение звучит так: "В августе зацвели яркие астры, красные далии и белые гладиолусы". "In August, colorful asters, red dahlias, and white gladiolus flowers bloomed." Заменяющее предложение может звучать так: "В августе процветали разноцветные астры, красные далии и белые гладиолусы". Здесь мы заменили "зацвели" на "процветали", чтобы учитывать длительность процесса цветения.
Пятое предложение звучит так: "Девочки поливали растения, вырывали сорняки и собирали их в букет". "The girls watered the plants, pulled out weeds, and collected them into a bouquet." Подходящая замена может выглядеть так: "Девочки ухаживали за растениями, удаляли сорняки и создавали из них букет". Тут мы заменили "поливали" на "ухаживали", чтобы подчеркнуть общую заботу о растениях.
Наконец, последнее предложение звучит так: "Первого сентября они подарили букет". "On the first of September, they gave the bouquet". Замена может быть следующей: "Первого сентября они вручили букет в подарок". Здесь мы заменили "подарили" на "вручили в подарок" для более точного описания процесса передачи букета.
Таким образом, мы заменили каждое из исходных предложений, сохраняя основную информацию и добавляя дополнительные уточнения, чтобы сделать новые фразы более ясными для школьника.
Теперь рассмотрим следующее предложение: "Мальчики посадили цветущие луковицы гладиолусов и клубни далий". "The boys planted gladiolus bulbs and dahlia tubers." Подобным образом, мы можем заменить это предложение с помощью такой фразы: "Мальчики провели посадку цветущих луковиц гладиолусов и клубней далий". Здесь добавлено дополнительное описание "цветущие", чтобы уточнить, что луковицы и клубни были засеяны в виде уже растущих растений.
Третье предложение звучит так: "Летом появились молодые растения, и мы заботились о них". "In the summer, young plants appeared and we took care of them." Подходящая замена может выглядеть так: "В течение лета появились молодые растения, и нам приходилось заботиться о них". Здесь добавлено "в течение лета" для указания временной рамки и некоторое уточнение "нам приходилось", чтобы подчеркнуть активность заботы.
Четвертое предложение звучит так: "В августе зацвели яркие астры, красные далии и белые гладиолусы". "In August, colorful asters, red dahlias, and white gladiolus flowers bloomed." Заменяющее предложение может звучать так: "В августе процветали разноцветные астры, красные далии и белые гладиолусы". Здесь мы заменили "зацвели" на "процветали", чтобы учитывать длительность процесса цветения.
Пятое предложение звучит так: "Девочки поливали растения, вырывали сорняки и собирали их в букет". "The girls watered the plants, pulled out weeds, and collected them into a bouquet." Подходящая замена может выглядеть так: "Девочки ухаживали за растениями, удаляли сорняки и создавали из них букет". Тут мы заменили "поливали" на "ухаживали", чтобы подчеркнуть общую заботу о растениях.
Наконец, последнее предложение звучит так: "Первого сентября они подарили букет". "On the first of September, they gave the bouquet". Замена может быть следующей: "Первого сентября они вручили букет в подарок". Здесь мы заменили "подарили" на "вручили в подарок" для более точного описания процесса передачи букета.
Таким образом, мы заменили каждое из исходных предложений, сохраняя основную информацию и добавляя дополнительные уточнения, чтобы сделать новые фразы более ясными для школьника.
Знаешь ответ?