Как заполнить таблицу ЦИТАТАМИ, используя материалы из произведения НЕДОРОСЛЬ? 1) Как описано в произведении Воспитание

1) В произведении "Недоросль" Воспитание Стародума описывается как жестокое и нелепое. Главный герой, Недоросль, подвергается множеству безумных и нелепых правил, разработанных его "воспитателем" Стародумом. Воспитание Стародума основано на строгих запретах, неуместных требованиях и бессмысленных уроках, что приводит к отсутствию здравого смысла в образовании.

2) В произведении выявляется отрицательное отношение к службе при дворе и власти. Герои проявляют равнодушие и нежелание заниматься служебными делами, считая их лишенными интереса и бессмысленными. Они предпочитают развлекаться и тратить время на пустые разговоры, не проявляя никакой заинтересованности в служебных обязанностях.

3) На вознесенской службе в произведении происходит церемония в церкви, где герои являются свидетелями праздничного богослужения. Это событие имеет связь с отставкой, так как после церемонии некоторые герои получают награду и повышение в должности, а другие – наказание и увольнение.

4) В произведении подлинная занятость рассматривается как нечто ненужное и отрицательное. Главный герой, Недоросль, вместо того, чтобы заниматься полезной работой, предпочитает участвовать в бесполезных развлечениях и беседах. Подлинная занятость не ценится в данном произведении, а считается затратой времени и энергии.

5) Воспитание молодого дворянина в произведении описывается как поверхностное и бездумное. Молодой дворянин Недоросль ничего не успевает усвоить и не проявляет никакой заинтересованности в учебе. Вместо образования он проводит время в компании своих товарищей, занимаясь праздными развлечениями.

6) В произведении присутствуют различные взгляды на добродеятеля и благонравие. Некоторые герои показывают себя как благородных и нравственных людей, проявляющих заботу о других. Однако другие герои отличаются эгоизмом, лживостью и безразличием к нуждам других людей. Нравственные основы личности описываются как разнородные, в зависимости от поведения и характера каждого отдельного героя.

7) В произведении крепостное право описывается как жестокое и несправедливое. Зависимость крестьян от помещиков, ограничение свободы и прав, эксплуатация труда крестьян – все это является частью крепостного права, которое осуждается в произведении. Автор выступает за освобождение крестьян и равноправие людей.