Как следует действовать выступающему на презентации проекта, если вопрос задан с целью понимания? Варианты ответа

На презентации проекта, если вопрос задан с целью понимания, выступающий может следовать нескольким подходам:

а) Дать комментарии, пояснения, объяснения или предоставить новую информацию - В этом случае выступающий может дополнить свою первоначальную презентацию, чтобы уточнить некоторые труднопонятные моменты или предоставить дополнительные факты, которые помогут слушателям лучше понять его проект. Например, он может привести дополнительные примеры, объяснить сложные концепции или дать комментарии о задумке проекта.

б) Уточнить, повторить или подтвердить сказанное - В случае, если слушатели проявляют затруднения в понимании сказанного, выступающий может переформулировать свои идеи, задать уточняющий вопрос или повторить основные моменты презентации с более подробными объяснениями. Это позволит устранить любые неясности и убедиться, что слушатели полностью поняли суть проекта.

в) Предоставить своё мнение или суждение - Если вопрос относится к мнению или суждению, выступающий должен быть готов поделиться своим мнением и обосновать его. Он может объяснить, почему он предпочел определенный подход или выбрал конкретные методы для реализации проекта. Это поможет слушателям понять авторский подход и логику выступающего.

г) Подтвердить или сформулировать иначе - Если слушатель хочет получить подтверждение того, что он правильно понял сказанное или предложить другую формулировку идеи, выступающий может согласиться с его выводами или сделать коррекцию, если она необходима. Это поможет установить взаимопонимание и предоставить ответ на конкретный вопрос или вопросы слушателя.

В итоге, поведение выступающего на презентации проекта должно быть ориентировано на активное взаимодействие с аудиторией и обеспечение максимального понимания проекта. Цель состоит в том, чтобы обеспечить ясность и полноту передаваемой информации, а также создать удовлетворительную атмосферу понимания и коммуникации со всеми присутствующими.