Как речь рассказчика в главе 20 характеризует его в сравнении с автором? Кто ведёт повествование в этой главе и какие

Как речь рассказчика в главе 20 характеризует его в сравнении с автором? Кто ведёт повествование в этой главе и какие особенности можно сказать о его речи? Речь, о которой идет речь, относится к рассказу "Левша".
Skazochnyy_Fakir

Skazochnyy_Fakir

В главе 20 романа "Левша" речь рассказчика играет важную роль в характеризации его самого и сравнении с автором. В этой главе рассказчиком является один из персонажей, который пересказывает историю Левши, поэтому речь его отражает его особенности, своеобразие и отличается от речи автора.

Сравнивая речь рассказчика и автора, можно отметить следующие особенности:

1. Синтаксис и структура предложений: Рассказчик обычно использует простые и повторяющиеся конструкции предложений, что придает его речи простоту и экспрессивность. Он предпочитает использовать краткие предложения, чтобы передать напряжение и сильные эмоции персонажей.

2. Лексика: Рассказчик обращается к народной речи и живому языку, используя простые и доступные слова, которые легко понять школьнику. Это создает атмосферу близости и доверия, делая повествование более увлекательным и понятным.

3. Ритм и интонация: Рассказчик старается передать особенности народного быта и менталитета, поэтому его речь имеет своеобразный ритм и интонацию, которые характерны для народной фольклорной традиции. Это придает рассказу о Левше своеобразность и автентичность.

4. Диалоги: Рассказчик использует прямую речь и диалоги для живого передачи эмоций и характера персонажей. Диалоги помогают детализировать события и отношения между героями, делая повествование более интересным и живым.

5. Эмотивность и оценочность: Рассказчик в своей речи часто выражает собственные эмоции и оценки происходящего. Он может выражать свое одобрение, удивление или ужас перед действиями персонажей, что придает его речи индивидуальность и уникальность.

Таким образом, речь рассказчика в главе 20 отличается от речи автора своей простотой, эмоциональностью, окраской местечковыми и народными выражениями, использованием прямой речи и диалогов, а также акцентом на характеры персонажей. Это делает рассказ о Левше более живым и увлекательным для школьников.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello