Как (они) бросались псы, чтобы нас (они) достать. Кто из нас (они) помнит свою первую любовь! (Она) уже слышала (она

Я рад помочь вам! Приведу ответ на ваш вопрос и постараюсь сделать его максимально понятным для школьника.

В данном тексте наблюдаются предложения, в которых присутствуют местоимения в скобках. Чтобы определить, кто является их антецедентом (тем, к кому они относятся), нам необходимо проанализировать контекст каждого предложения.

1. "Как (они) бросались псы, чтобы нас (них) достать." - Судя по выражению "чтобы нас достать", можно предположить, что "они" - это псы, а "нас" - это мы, к кому они преследовали. Поэтому ответ на вопрос "Кто из нас помнит свою первую любовь!" - это "они", то есть псы.

2. "(Она) уже слышала (она) пение птиц и шелест листьев." - Согласно данным предложения, "она" уже слышала пение птиц и шелест листьев. Поэтому ответ на вопрос "Кто уже слышал пение птиц и шелест листьев?" - это "она", то есть она.

3. "Мы должны проверять все жалобы, как бы странно они (они) ни казались." - В данном предложении упоминаются жалобы, которые кажутся странными. Поэтому ответ на вопрос "Как они ни казались?" - это "они", то есть жалобы.

4. "Птица не замечала (она) берегов и камышей." - Из предложения видно, что птица не замечала берегов и камышей. Здесь "она" означает птицу.

5. "Сколько (я) напрягала зрение, чтобы разглядеть утку (я) смог (сделать это)." - В этом предложении речь идет о том, что "я" напрягал свое зрение, чтобы разглядеть утку и смог это сделать. Таким образом, "я" в контексте означает говорящего.

6. "Как (я) восхищаюсь летним днем!" - Здесь "я" выражает восхищение летним днем и относится к говорящему.

7. "Не замечая (они) смеха товарищей и окриков учителя, Глеб шел по коридору." - Глеб шел по коридору, не обращая внимания на смех товарищей и окрики учителя. Здесь "они" относится к товарищам Глеба.

8. "Леса, в какую же сторону (ты) глянь." - В данном предложении обращение идет к кому-то, чтобы они посмотрели в определенном направлении. Здесь "ты" обращается к адресату и поэтому зависит от контекста предыдущего разговора.

9. "Я (он) не мог (сделать...)" - Здесь упоминается возможность или невозможность сделать что-то. К сожалению, в предоставленном фрагменте предложения нет достаточной информации, чтобы точно определить, кому принадлежит это утверждение. Необходимо дополнительное контекстное объяснение.

Надеюсь, данный подробный ответ помог вам разобраться с данным текстом. Если возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!