Как найти ответы, если не знаю? Прочитайте текст и выполните следующие задания.
1. Весна наступила с грозами в марте.
2. Но внезапно на четвертой неделе марта начался мощный снегопад.
3. Снегопад всегда случается неожиданно: только что была весна, а через минуту в воздухе уже кружатся игривые белые снежинки.
4. Количество снежинок постепенно увеличивается, они становятся больше и превращаются в крупные хлопья.
5. Природа полностью изменилась.
6. Снег накрыл землю плотным одеялом, деревья спят под снегом, а еду стало невозможно достать.
7. Птицам стало голодно.
8. Воробьи уже долго не прилетали к зимней кормушке и лишь небольшая горсть зёрен оставалась в ней.
1. Весна наступила с грозами в марте.
2. Но внезапно на четвертой неделе марта начался мощный снегопад.
3. Снегопад всегда случается неожиданно: только что была весна, а через минуту в воздухе уже кружатся игривые белые снежинки.
4. Количество снежинок постепенно увеличивается, они становятся больше и превращаются в крупные хлопья.
5. Природа полностью изменилась.
6. Снег накрыл землю плотным одеялом, деревья спят под снегом, а еду стало невозможно достать.
7. Птицам стало голодно.
8. Воробьи уже долго не прилетали к зимней кормушке и лишь небольшая горсть зёрен оставалась в ней.
Saveliy_1353
бродили между снежинками, искали что-то на земле. 9. Но ничего не находили. 10. Им пришлось улететь в поисках пищи в другие места. 11. Сосульки свисали с крыш и деревьев, блестя на солнце. 12. Дети выходили на улицу и радовались первому снегу, катались с горки и строили снеговиков.
Вопросы:
1. В каком месяце наступила весна?
2. Когда начался снегопад?
3. Каковы характеристики снежных хлопьев?
4. Как изменилась природа после снегопада?
5. Что стало делать воробьям из-за снегопада?
6. Какие прекрасные природные образования обнаружили дети на улице?
7. Какие занятия стали доступными детям после снегопада?
Ответы:
1. Весна наступила в марте.
2. Снегопад начался на четвертой неделе марта.
3. Снежные хлопья начинаются маленькими и круглыми, постепенно растут и становятся крупными хлопьями.
4. После снегопада природа полностью изменилась: землю покрыл плотный слой снега, деревья стали скрыты под снежным покровом.
5. Из-за снегопада воробьям стало трудно найти пищу, поэтому им пришлось улететь в поисках пищи в другие места.
6. Дети на улице обнаружили прекрасные природные образования - сосульки, которые свисали с крыш и деревьев, блестели на солнце.
7. После снегопада дети могли радоваться первому снегу, кататься с горки и строить снеговиков.
Вопросы:
1. В каком месяце наступила весна?
2. Когда начался снегопад?
3. Каковы характеристики снежных хлопьев?
4. Как изменилась природа после снегопада?
5. Что стало делать воробьям из-за снегопада?
6. Какие прекрасные природные образования обнаружили дети на улице?
7. Какие занятия стали доступными детям после снегопада?
Ответы:
1. Весна наступила в марте.
2. Снегопад начался на четвертой неделе марта.
3. Снежные хлопья начинаются маленькими и круглыми, постепенно растут и становятся крупными хлопьями.
4. После снегопада природа полностью изменилась: землю покрыл плотный слой снега, деревья стали скрыты под снежным покровом.
5. Из-за снегопада воробьям стало трудно найти пищу, поэтому им пришлось улететь в поисках пищи в другие места.
6. Дети на улице обнаружили прекрасные природные образования - сосульки, которые свисали с крыш и деревьев, блестели на солнце.
7. После снегопада дети могли радоваться первому снегу, кататься с горки и строить снеговиков.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
