Как изменить следующее предложение так, чтобы сохранить его значение и объем? Скопируйте текст, раскрывая скобки. Проверьте себя, используя толковый словарь. Используя любые три полученные фразы, составьте предложения, описывающие (неудачную, неудачливую) фотографию, (сытный, сытый) пирог, (скрытный, скрытый) характер, (практически, практичный) человек и (экономный, экономичный) факультет.
Zagadochnyy_Zamok_4017
Для изменения предложения так, чтобы сохранить его значение и объем, мы можем использовать следующие фразы:
1. (неудачную, неудачливую) фотографию - фотографию, которая получилась неудачной или неудачливой.
2. (сытный, сытый) пирог - пирог, который непропорционально сыт и насыщает.
3. (скрытный, скрытый) характер - характер, который хорошо скрывается и не проявляется сразу.
4. (практически, практичный) человек - человек, который как бы или практически является практичным.
5. (экономный, экономичный) факультет - факультет, на котором происходят экономные расходы и используются ресурсы с умом.
С использованием этих фраз мы можем составить следующие предложения:
1. Я сделал (неудачную, неудачливую) фотографию, которая получилась размытой.
2. Мама приготовила (сытный, сытый) пирог, который невозможно съесть за один раз.
3. Хотя на первый взгляд он кажется спокойным, у него есть (скрытный, скрытый) характер, который проявляется только в особых ситуациях.
4. Мой друг - (практически, практичный) человек, который всегда находит решение даже самых сложных задач.
5. Наш (экономный, экономичный) факультет осуществляет эффективное использование всех доступных ресурсов.
1. (неудачную, неудачливую) фотографию - фотографию, которая получилась неудачной или неудачливой.
2. (сытный, сытый) пирог - пирог, который непропорционально сыт и насыщает.
3. (скрытный, скрытый) характер - характер, который хорошо скрывается и не проявляется сразу.
4. (практически, практичный) человек - человек, который как бы или практически является практичным.
5. (экономный, экономичный) факультет - факультет, на котором происходят экономные расходы и используются ресурсы с умом.
С использованием этих фраз мы можем составить следующие предложения:
1. Я сделал (неудачную, неудачливую) фотографию, которая получилась размытой.
2. Мама приготовила (сытный, сытый) пирог, который невозможно съесть за один раз.
3. Хотя на первый взгляд он кажется спокойным, у него есть (скрытный, скрытый) характер, который проявляется только в особых ситуациях.
4. Мой друг - (практически, практичный) человек, который всегда находит решение даже самых сложных задач.
5. Наш (экономный, экономичный) факультет осуществляет эффективное использование всех доступных ресурсов.
Знаешь ответ?