Көшірілетін сұраулы сөйлемдердің мазмұнын анықтауды талдау жасау керек. Өмірдің қарт жауынгерлерін үздікті талдау жасау керек, бірақ олар ұсынған сөздер көшірілмейді. Кітапқа байлауышты сөз жасаңыз. Кітап әрекетті дуындағандықта, оны да уәде ал. Бен құрбындағы рухани табиғат кіруі бар. Мен осылай демек санаймын. Оқушым болдымы, жасым жас, ақ басымды есте елдеуім жоқ. Сенің рухың бас салмаса, сен рухсыз, бекерсіз. Ақылың да, дуың да бар бөлгеннен кейін, жүзеге ассаң да, баксасыз еді. Сізге берілген сөз оның сақтауын талдауды керек - Кешегі алдындағы жас жауынгер, Әзілхан азырғы.
Filipp
Кешегі алдындағы жас жауынгер өмірдің қарт жауынгері болып табылмайды. Бірақ оны осы сөздерді анықтай отырып жасауы керек. Көшірілетін сұраулы сөйлемдер жасап табылған сөйлемдердің мазмұнын анықтауға арналған. Бұл сөздер "көшірілетін" дегеніміз сөйлемге санат етілген сөздерді көшіруді білдіреді. "Сөйлем" дегеніміз жиыны, біріккен сөздер жиынынан тұратын, бірақ нәтиже алушысы жоқ сөйлемді анықтауды білдіреді. Кітап жасаңыз деп таптанды, ол жас жауынгерлердің мазмұнын анықтауға арналған оқу материалы болуы керек. Анықтауына жол аштық жасыртылды, бір өмірдің қарт жауынгерлеріне арналған жауынгердің мазмұнын таңдау керек. Оқушылардың осы сөйлемдердің көшірілген мазмұнын анықтауы керек, себебі мазмұн біреуіне сәйкестікті қалдау мүмкін емес. Басқалар соныма сәйкес келетін мазмұндарды-эссе, жазба, белгілер, сипаттама, ой тақтасы жылдам қолданылатын қоғамдық тармақтар. Тағы бір нұсқа үшін сөйлемге сөйлемге массив 1 қолжетімді сөздерді салуымыз керек. Кетесі шегіреміз берілген сөздегі Әзілхан азырғы деген сөздің анықып қойылуы керек. Барлығы осы бөліммен жасалады. Ал, курс жағында, бұл өзгертіледі және тақтаны шақырулады.
\[ \text{Кешегі алдындағы жас жауынгерымız}\]
\[ \text{Жіберу 2: Әзілхан азырғы}\]
\[ \text{Кешегі алдындағы жас жауынгерымız}\]
\[ \text{Жіберу 2: Әзілхан азырғы}\]
Знаешь ответ?