Көрсетілген сөйлемдерді пайдалану арқылы, бір абзацтан тұратын мәтінді құрастыру. Сөйлемдің тақырыбы: 1. Колдау сөйлемі; 2. Идеяны, фактты дәлелдеу сөйлемі; 3. Қорытынды сөйлемі.
Черешня
Сөйлемдер жазбаша мәтінді құрастыру үшін көрсетілген сөйлемдерді пайдалану арқылы, осы тақырыптар бойынша айтушылықты өсіру қажет. Осы сөйлемдер тақырыптары бойынша айтушылықтарды ұсынып береміз:
1. Колдау сөйлемі: Бүлінген тақырыптың айтушылығы бар сөйлем. Колдау сөйлемі айтушылықты бір сөзге жоғарылауда немесе бір сөзге төмендетуде пайдаланады. Мысалы: Жердағы боз дала ауыз қабырғасшы ауруымен мұхиттің қалыптасуы байқауында не кезеңдегі инфекциялық аурулар болады.
2. Идеяны, фактты дәлелдеу сөйлемі: Осы сөйлемде көруіміз келетін идеяны немесе фактты дәлелдейтін сөздер пайдаланылады. Олар айтушылықтың көп түрлі методтарымен (себебі, мисалылар, талқылаулар) пайдаланылуы мүмкін. Мысалы: Социалды орындардың сағат бойымен тексеруі мен дереккөздемелікті өзара салыстыру келесі факттармен дәлелделеді: социалды орындар техникалық дереккөздемеліктер арқылы парақшаларды тексеру, шаруашылықты сүйемелдеуге көмек көрсету, әлеуетті шарттарын бекітуге арналған.
3. Қорытынды сөйлемі: Бұл сөйлемде мәнді қорытындау үшін санның бекітілуі боледі. Мысалы: Өнер мектепте сары 15 та кітап, 9 тас сырттама, 3 бейнебеттің қосынан түз көбейтіп, оның 120 адам уақыты бар. Сондықтан ретте біреу деген сөйлемге 30 та оқушы деген объективті сипаттандыру үшін 9 тас сырттама мен 3 бейнебет қосылды.
Сол сөйлемдерді пайдалану арқылы қамтылған сөйлемдер тақырыбы бойынша айтушылықты ұсынып отыруға болады. Тек сөйлемдерді пайдалану жетекші, мәтіндерді құруда анықтамалық пайдалану өзара алмасуларға себеп болатын шамамен есептеледі.
1. Колдау сөйлемі: Бүлінген тақырыптың айтушылығы бар сөйлем. Колдау сөйлемі айтушылықты бір сөзге жоғарылауда немесе бір сөзге төмендетуде пайдаланады. Мысалы: Жердағы боз дала ауыз қабырғасшы ауруымен мұхиттің қалыптасуы байқауында не кезеңдегі инфекциялық аурулар болады.
2. Идеяны, фактты дәлелдеу сөйлемі: Осы сөйлемде көруіміз келетін идеяны немесе фактты дәлелдейтін сөздер пайдаланылады. Олар айтушылықтың көп түрлі методтарымен (себебі, мисалылар, талқылаулар) пайдаланылуы мүмкін. Мысалы: Социалды орындардың сағат бойымен тексеруі мен дереккөздемелікті өзара салыстыру келесі факттармен дәлелделеді: социалды орындар техникалық дереккөздемеліктер арқылы парақшаларды тексеру, шаруашылықты сүйемелдеуге көмек көрсету, әлеуетті шарттарын бекітуге арналған.
3. Қорытынды сөйлемі: Бұл сөйлемде мәнді қорытындау үшін санның бекітілуі боледі. Мысалы: Өнер мектепте сары 15 та кітап, 9 тас сырттама, 3 бейнебеттің қосынан түз көбейтіп, оның 120 адам уақыты бар. Сондықтан ретте біреу деген сөйлемге 30 та оқушы деген объективті сипаттандыру үшін 9 тас сырттама мен 3 бейнебет қосылды.
Сол сөйлемдерді пайдалану арқылы қамтылған сөйлемдер тақырыбы бойынша айтушылықты ұсынып отыруға болады. Тек сөйлемдерді пайдалану жетекші, мәтіндерді құруда анықтамалық пайдалану өзара алмасуларға себеп болатын шамамен есептеледі.
Знаешь ответ?