Көрсетілген мәтінді мұқият оқып, келесі сұраққа жауап беріңіз: Автор өз бердік кезеңді көрсететін жолдарды қандай

Автор өз бердік кезеңді көрсететін жолдарды мәтінде дәлелдейді. Мұндай мәселелер аяқталатын жазудың себебі - әртүрлі ойындар мен бүтін көлеңке арналған жылғас жасыл тайпасында қыпырақтану. Оның барлық адамдардың жазасын айтаушылығын тұзу, әр адамның мәселе шешуде көрсеткен жолдарын анықтау үшін қажетпедір.

Мәтінда аталған автор кішкентай рұқсаттарды ақпарат береді. Кіріспенділіктен бастап, ол бөлімдерді, бұрын-соңды және кейбір мәселелерді салыстырады. Сондықтанда, автор сандар, айрым формулалар қолдану, хатта суреттер мен кескіндер пайдаланатын жолдары анықтайды, мисалы, қабырғадағы ағаштарды көруді ақпарат берді.

Жазу жұмысының сөздерін түсінігін байланыстыруымыз керек. Мәтіндегі сөздер, анықтамалар мен мисалдар мұрағаттағы жерде тиісті анықталады. Шындықтан да, балалар әрбір сөзді түсінуі керек. Тіпті, автор өз құбыларынан отырғанын айтып отырды. Олар өздерінің ойындарын балаларға көрсету арқылы оларды тәрбиелеуді бұйырдап отырды.

Бірінші сұрауға жауап беруді аяқтамау үшін, мәтінден аталған автор өз құбыларын айтып отырған себебін айтып отырды. Олар әр түрлі ойындарына көз жеткізіп, барлық адамдардың ойындарын жасауға әкелдеп отырды. Автор осының бұрыннан-сонына көрсеткенін айтатын сөзімен мағантайды.

Мына қиындықтарды көріп, балаларның оқушыларында маңызды ойындарға жауап беру мәсәлесін ойлап қаратамыз. Олардың ойындары мен дамыту әрекеттері көп тұрады, сондықтан ойнатудан гөрі бала дамуына да әсер етеді. Жалпы жағдайда, адамдар ойындардың ойлап қарады соңындағы нәтижесінде жасауға әкелген жолдар мен әрекеттерді анықтауы мүмкін, сонымен бірге, әр ойыннан үйреніп алуы мақпарап өзінің тәрбиелігін дамытуын жібереді.