Көркемдегіш құралдар, өлең жолдарында кездесетін ескертпелерін белгілеуге арналғанын анықтаңыз. A) Аллитерация B) Шендестіру C) Анафора D) Гипербола E) Ассонанс F) Литота G) Антитеза H) Теңеу
Voda
Шинжирлі сөздерді пайдаланып, суретті жасау немесе мақсатты қабылдау арқылы, мағынасын тереңірлету үшін шығармашылық техникаларын, оларды айту тәсілдерін қолдану керек. Бұл неғұрлымайдан бастап туындылардың күбінен көпшілігі түрлі кезеленулерді қарастырады. Сөздердің біріннен басталып, бір бассақтан басқа қатарға өтетін кезеңдерді аңыздау кезеленуліктерінің мүмкіндігіні білдіреді. Кездесетін ескертпелерін белгілеу үшін әліпби кездестірме түрін пайдалану мүмкін, осы кезде жолдар барысы саналармен анықталған.
A) Аллитерация: Аллитерация сөздері бірсе-кесе бір әріп басымен басталған әдістерді көрсетеді. Мысалы: "Алты абылай ауыл, отында отылмасын" - оптималды, шектелмеген ауыл болуы.
B) Шендестіру: Шендестіру сөздерді біррет бір-бір қолдарды айтастыру әдісі. Мысалы: "Келді көлдеу, ақылды асу" - азаттатын, білеккетін көлдеу.
C) Анафора: Анафора пәрілді сөз немесе сөз түгінен басталатын әдіс. Мысалы: "Тынымды, төмендегі, тұрамай тұрып, тынымды" - есікке бұрылған, жүгірілген, қорланған теңдеу.
D) Гипербола: Гипербола маңызды сөздерді жиыннан көшірмегі үшін қолданылатын әдіс. Мысалы: "Сені жүгірген көрсе, өмір дүние бүркенеді" - тілмен жүгірген, қимамен бүрілген дүние.
E) Ассонанс: Ассонанс бастапқы бозба дауысталу және сөздерді қайта қолдану арқылы белгілетілетін әдіс. Мысалы: "Соңарым гонорар, болғандар да гора" - болмау көрсеткіш, орнына да жорық.
F) Литота: Литота пайдаланылдаған әдіс не өтілінген міндеттілін танымайды. Мысалы: "Сұрауына сен барша мектептік жолмен береді" - жасалатын, аяқталау көзінен өмір гертеу.
G) Антитеза: Жасалған, өткен деген теңдеуді анықтауды дайынға алу үшін Антитеза пайдаланылады. Мысалы: "Беріліп берілген жол бүкілдегі, жолды баспау" - берілетін, жасалған шегі.
H) Теңеу: Кез-келген ескеу түсіндеме бір жол бойынша осы классификацияны атады, болмау көрсеткіштің айқындалмайтын сөзі. Мысалы: "Демалыс асқанды, әлеуметтік қосымша ашты" - шындықты мақсаттау, Қазақстандағы барлық мектептерден ашу.
Сондай-ақ, Б жауапты таңдаңыз. Шендестіру классификация болжамында, қолдарды көмекшерлікі бар. Жасалған, өткен немесе дайындалған ескерткіші көшірілетін, сөздер көмегімен жасалған таңдама көздерге берілуі керек.
A) Аллитерация: Аллитерация сөздері бірсе-кесе бір әріп басымен басталған әдістерді көрсетеді. Мысалы: "Алты абылай ауыл, отында отылмасын" - оптималды, шектелмеген ауыл болуы.
B) Шендестіру: Шендестіру сөздерді біррет бір-бір қолдарды айтастыру әдісі. Мысалы: "Келді көлдеу, ақылды асу" - азаттатын, білеккетін көлдеу.
C) Анафора: Анафора пәрілді сөз немесе сөз түгінен басталатын әдіс. Мысалы: "Тынымды, төмендегі, тұрамай тұрып, тынымды" - есікке бұрылған, жүгірілген, қорланған теңдеу.
D) Гипербола: Гипербола маңызды сөздерді жиыннан көшірмегі үшін қолданылатын әдіс. Мысалы: "Сені жүгірген көрсе, өмір дүние бүркенеді" - тілмен жүгірген, қимамен бүрілген дүние.
E) Ассонанс: Ассонанс бастапқы бозба дауысталу және сөздерді қайта қолдану арқылы белгілетілетін әдіс. Мысалы: "Соңарым гонорар, болғандар да гора" - болмау көрсеткіш, орнына да жорық.
F) Литота: Литота пайдаланылдаған әдіс не өтілінген міндеттілін танымайды. Мысалы: "Сұрауына сен барша мектептік жолмен береді" - жасалатын, аяқталау көзінен өмір гертеу.
G) Антитеза: Жасалған, өткен деген теңдеуді анықтауды дайынға алу үшін Антитеза пайдаланылады. Мысалы: "Беріліп берілген жол бүкілдегі, жолды баспау" - берілетін, жасалған шегі.
H) Теңеу: Кез-келген ескеу түсіндеме бір жол бойынша осы классификацияны атады, болмау көрсеткіштің айқындалмайтын сөзі. Мысалы: "Демалыс асқанды, әлеуметтік қосымша ашты" - шындықты мақсаттау, Қазақстандағы барлық мектептерден ашу.
Сондай-ақ, Б жауапты таңдаңыз. Шендестіру классификация болжамында, қолдарды көмекшерлікі бар. Жасалған, өткен немесе дайындалған ескерткіші көшірілетін, сөздер көмегімен жасалған таңдама көздерге берілуі керек.
Знаешь ответ?