К/Р 11 кл. Вар.2 I уровень 1. Перечислите составляющие биоценоза: а) растительные сообщества, б) симбиоз, в) грибные

1. Перечислите составляющие биоценоза:

а) Растительные сообщества: Растительные сообщества представляют собой совокупность растений, которые находятся взаимосвязи друг с другом и с окружающей средой. Они могут включать различные виды растений, образуя разнообразные экосистемы, такие как леса, степи, тундры и другие.

б) Симбиоз: Симбиоз – это близкое взаимодействие двух или более разных видов организмов, при котором каждый из них получает некоторые выгоды. Примером симбиоза может служить партнерство между микроорганизмами и растениями, где микроорганизмы помогают растениям поглощать питательные вещества из почвы.

в) Грибные сообщества: Грибные сообщества состоят из различных видов грибов, которые образуют совместные структуры, называемые мицелием. Грибы играют важную роль в разложении органического материала и взаимодействуют с другими организмами, включая растения и животных.

г) Агроэкосистемы: Агроэкосистемы представляют собой системы, созданные человеком для сельского хозяйства. Они включают культурные растения, животных, почву, воду и другие факторы окружающей среды, которые взаимодействуют друг с другом.

2. Выберите и запишите названия организмов фотоавтотрофов:

Липа, тополь, плесневые грибы, почвенные бактерии.

Организмы, перечисленные выше, являются фотоавтотрофами, то есть они способны производить свою собственную органическую материю, используя энергию света и неорганические вещества.

II уровень

3. Примером локальной связи между популяциями в биоценозе является:

1) Хищничество стрижей на насекомых: Это пример локальной связи, где популяция стрижей выступает в роли хищников, которые питаются насекомыми. Это взаимодействие оказывает влияние на популяцию насекомых и популяцию стрижей.

4. Организмы (продолжение не найдено, уточните, что нужно про них узнать).