Көмек көрсету үшін, көркем әдебиеттен әр біріне бастауыштың 7 түрлі жасалу жолындағы мысал келтіріңіз. Өтінемін

Шешім:

1. Бірінші түр: Ротты сүздік немесе фразаны көрсету. Жасалу жолы:
Теңшіліктердің күйіндең "сонымен", "осымен" деген кіріспе дегенді көруге боларлық, сондықтан, сонымен бірге, \
осымен бірге деген айту әдеді көрсетеміз.

2. Екінші түр: Анықтама беру немесе негіздейтін түсіндіру жасау. Жасалу жолы:
Мысалдар мен анықтамалар арқылы бірге-бір түсіндіру әдістемені пайдалануға тырысу. Бірлікте қажетті мәліметтерді \
(шығармалар, теориялық анықтамалар, деректер жинағы) алу.

3. Үшінші түр: Мәтіндің мазмұнын анықтау және сайлау. Жасалу жолы:
Мазмұнынан, несіздерге сөздік өзара қатынасып мағыналарын түсіндіруге боларлық. Сөздікпен таныстыру,
қорытынды мәтінді табу және өзара сәттілікті анықтау жасау.

4. Төртінші түр: Мұғалімнің шешімін жасау немесе анықтама беру. Жасалу жолы:
Міндетті тілде орыс тілінде көркем әдебиеттен әр бірінің шешімін жасау немесе анықтама жасау. Энді, \
сіздерге көмек көрсету арқылы оқушыларыңыздың білімін арттыруға көмек көрсете отырыпыз.

5. Бесінші түр: Іс-шараның шешімін құру немесе шешім алу. Жасалу жолы:
Іс-шараның шешімін келтіру, шығармалардың мәндерін тескерелеу және іс-шаралардың әдепкі жолдарын оқушыларыма
түсіндіру.

6. Алтыншы түр: Жадырауын жасау жолы. Жасалу жолы:
Жадырауды жасау үшін дерігерлерден, біліктілерден орыс тілінде анықтама алу, сөздікті пайдалануға көрсету және оқушыларымның \
бекіткен теориясын бекіту.

7. Жетінші түр: Оқушылардың ғылыми дейінге қовылықты жариялау жолы. Жасалу жолы:
Оқушылардың ғылыми қондырымдарына бағыты пайдаланатын анықтамалармен анықтау жасаңыз. Дайын практикалық \
жетекшілер мен ұсыныстар арқылы студенттерге көмек көрсету.

Нәтиже - Теңшеуліктердің күйінде "сонымен", "осымен"деп айту түрлері бірлікке қатынасады. Бізге әдебиеттен 7 түрлі жязу жолын жасауға мүмкіндік береді. Олар: ротты сүздік немесе фразаны көрсету, анықтама беру немесе негіздейтін түсіндіру жасау, мазмұнын анықтау және сайлау, мұғалімнің шешімін жасау немесе анықтама беру, іс-шараның шешімін құру немесе шешім алу, жадырауын жасау жолы, оқушылардың ғылыми дейінге қовылықты жариялауды жариялау жолы. Біз сол түрлерге сәйкес әр біріне анықтамалар, шешімдер немесе пайдаланымдар жасап, баламыздың білімін арттыруға көмек көрсете отырмыз.