К какому типу монологической речи относится данный текст? Как можно назвать этот текст? Как обеспечить счастье всем? Как доставить Леночке счастье? Возможно ли это только воле случая? Возможно, она встретит неприятного человека и все усилия и надежды пропадут... Не может быть! Мы должны научить ее быть счастливой. Ты шутишь, брат. Нельзя этому учить. Можно. Нельзя полностью защитить от неприятных людей, но можно уменьшить вероятность. И научить, как остаться сильной. Что для этого нужно? Развивать интерес. Тогда она станет интересоваться наукой, творчеством. Это очень приятно - искать, стараться. Научить ее работать и добиваться
Grigoryevich
Данный текст можно отнести к типу монологической речи, поскольку все высказывания принадлежат одному источнику, а именно говорящему. Текст можно назвать рассуждением о счастье и возможности его достижения. Автор выделяет два важных вопроса: как обеспечить счастье всем и как доставить Леночке счастье. Автор рассуждает о том, какие факторы могут способствовать счастью и как можно защитить Леночку от неприятных людей.
Важно отметить, что автор утверждает, что не все в жизни можно полностью контролировать, и существует определенная степень случайности. Однако, автор считает, что счастье можно обучить, уменьшив вероятность неприятных встреч и научив человека оставаться сильным в трудных ситуациях.
Для достижения счастья автор предлагает развивать интересы, в частности науку и творчество, таким образом, человек будет находить удовлетворение и радость в этих занятиях. В итоге, автор приходит к выводу, что научить человека быть счастливым возможно, хотя и необходимо принять во внимание возможность неприятных событий.
Важно отметить, что автор утверждает, что не все в жизни можно полностью контролировать, и существует определенная степень случайности. Однако, автор считает, что счастье можно обучить, уменьшив вероятность неприятных встреч и научив человека оставаться сильным в трудных ситуациях.
Для достижения счастья автор предлагает развивать интересы, в частности науку и творчество, таким образом, человек будет находить удовлетворение и радость в этих занятиях. В итоге, автор приходит к выводу, что научить человека быть счастливым возможно, хотя и необходимо принять во внимание возможность неприятных событий.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
