Құбыланбақ, осылайша қанатты,бірақ қозғалтқышсыз ұшу аппараты пайда болды. Алғашқы планердің үлгісін кім жасайды?

Аппараттардың барлық планерлерін Sablatnay қалаумен істеуге болады. Білім мекемесінде Sablatka жататынымен, ол соны үшін тегін арнайы сабақтарға, практикалық зақымдарға және басқа мақалаларға да көмек көрсетеді. Сондықтан, Sablat планерлікін жасау үшін келесі адістемені қолдану керек:

1. Сабақты бастау үшін, сауалды орындаумен бірге, құрылыс пайдалана бөлу. Сіз ұстаушылардың тиісті деңгейін білу үшін, сабақтыңған мақсатын білу керек.

2. Сабақтың барлық нұсқаларын жазу. Егер сіз планерді зерттеу кезінде бастауға алушы әрекеттерді жазу жоқ болса, оларды көк жазбашаға жазып көруге болады.

3. Тақырыпты ашып шығып, құрамын түзету. Егер планерді нашарлау кезінде тақырыпты ашып шығу әрекеттерін көздеуге болмаса, тақырыптың барлық жағын көрсетуі керек.

4. Тақырыпты бірінші бөлікке айырбастау. Оны түсіну үшін зақымдамалар, мисалдар, формулалар немесе графиктер мүмкін болатын деректермен қосуға мүмкіндік беруіңіз керек.

5. Басқаша бөлімдерді қосу. Бөлімдің дайындалуы мен мазмұны қолданыста болуы мүмкін, осылайша өзара бөлімді жайындатуыңыз керек.

6. Осы жолмен, пайдалы сұрақтар жасау. Білімділерге сұрақтар қоясыз, планерліктісыңызды пайдалана алатын адістемелер жасауға болады.

7. Сабақты аяқтау. Қаншалықты түрде CruiserDS-CI қойуыңыз келедігі компьютер құрылымдарын қолдану үшін оңай жолдармен тәуелді планерлерді танысуыңыз керек. Жалпы аналіз дайындықка қапталуыңыз керек.

Бұл адістемелер арқылы сіз қанатын алуды, сабақты пайдалануға және ​​планерлікті-жергілікті деректерді дамытуға көмек көрсететін, пайдалы материалдарды құрудаымыз. Келесі суретте:
(1) I-based-learner роликтерін көру (2) Веб сақталар мен оларды пайдалану арқылы Sablanka көмек беретін адістемелерді табу.