Изучите позиции литосферных плит на рисунке 18. Обратитесь к их наименованиям и внимательно рассмотрите, каким образом

Рисунок 18, который мы должны рассмотреть, изображает позиции литосферных плит и их границы. Давайте подробно изучим этот рисунок, чтобы понять, как проходят эти границы.

Первая вещь, на которую мы обратим внимание, это наименования литосферных плит. Они обычно указаны на рисунке и помечены определенным образом. Обычно эти плиты имеют названия, соответствующие регионам, которые они охватывают, например, Евразийская плита, Африканская плита или Тихоокеанская плита.

После того как мы определили названия плит, следующий шаг - рассмотреть их границы. Границы между литосферными плитами могут быть трех типов: конвергентные, дивергентные и трансформные.

Конвергентные границы возникают в случае, когда две плиты сближаются друг с другом. Могут возникать различные варианты конвергентных границ, включая границы под-дужного подтипа (когда одна плита погружается под другую), границы континентально-континентального подтипа (когда сталкиваются две континентальные плиты) или границы океано-океанского подтипа (когда сталкиваются две океанские плиты).

Дивергентные границы возникают в случае, когда две плиты расходятся друг от друга. Это может происходить на суше или на дне океана и приводит к образованию новой коры.

Трансформные границы возникают при параллельном скольжении двух плит друг относительно друга. В этом случае плиты не сближаются и не расходятся, а движутся боковым образом.

Теперь, вернемся к рисунку 18 и внимательно рассмотрим, какие из этих границ изображены на нем. Наша задача - изучить позиции литосферных плит и понять, как проходят границы между ними. Сравните названия плит на рисунке с объяснениями, которые я только что дал о типах границ. Таким образом, школьнику будет легче понять, что изображено на рисунке и какие типы границ представлены.

Например, если видите надпись "Евразийская плита" и стрелку, указывающую в сторону "Африканской плиты", это может быть конвергентная граница.

Важно осознавать, что каждый рисунок может быть уникальным и содержать разную информацию о плитах и их границах. Поэтому необходимо обратить особое внимание на детали наименований плит и представленные на рисунке символы границ.

Обратите внимание на школьника, что изучение этого рисунка поможет ему лучше понять геологические процессы, происходящие в литосфере и влияющие на формирование рельефа и сейсмическую активность.