Исследуйте коммуникацию в вашем классе. Имеются ли в жизни класса признаки демократического процесса принятия решений?

Для исследования коммуникации в вашем классе требуется наблюдение и анализ процессов общения и принятия решений в вашей учебной группе. Чтобы ответить на вопрос о наличии признаков демократического процесса принятия решений, мы проведем исследование в виде наблюдений и опросов школьников.

1. Наблюдение за коммуникацией в классе:
- Обратите внимание на то, каким образом принимаются решения в вашем классе. Наблюдайте, происходит ли обсуждение и сотрудничество между учащимися.
- Определите, какие темы и проблемы поднимаются в процессе общения. Важно узнать, включают ли учащиеся в дискуссии и принятие решений разные точки зрения.
- Заметьте, есть ли в классе один или несколько учеников, которые активно участвуют в обсуждении и предлагают свои идеи.

2. Опрос учащихся:
- Создайте опросник, включающий вопросы о коммуникации и процессе принятия решений в классе.
- Задайте вопросы о возможности каждого ученика высказываться, принимать решения и участвовать в обсуждениях.
- Спросите, считает ли класс, что их мнения и предложения учитываются при принятии решений.
- Попросите учеников привести примеры ситуаций, когда в классе происходило голосование или проголосование.

3. Анализ результатов:
- Проанализируйте результаты наблюдений и опроса. Рассмотрите, сколько учеников участвуют в обсуждениях и принятии решений.
- Рассмотрите, есть ли ученики, которые преобладают в процессе принятия решений и коммуникации.
- Определите, согласны ли учащиеся с утверждением, что их мнения и предложения учитываются при принятии решений.
- Изучите, проводятся ли в классе голосования или проголосования при принятии решений.

Исследование коммуникации в вашем классе должно дать полное представление о состоянии демократического процесса принятия решений. Результаты помогут определить, существуют ли элементы демократии в вашем классе. Если наблюдалось активное обсуждение, взаимодействие и учет мнения каждого ученика при принятии решений, то можно сделать вывод о наличии демократических элементов в коммуникации вашего класса.