Используй следующие условия хранения для проведения эксперимента и определения, при каких условиях хлеб сохраняет свои

результаты эксперимента.

| День | Хранение в холодильнике | Хранение на тарелке | Хранение в плотно завязанном полиэтилене | Хранение в увлажненном полиэтилене | Хранение в неплотно завязанном полиэтиленовом пакете |
|------|----------------------|-------------------|-----------------------------------------|--------------------------------------|-----------------------------------------------------|
| 1 | | | | | |
| 2 | | | | | |
| 3 | | | | | |
| 4 | | | | | |
| 5 | | | | | |
| 6 | | | | | |
| 7 | | | | | |

Первый кусочек хлеба мы поместили в холодильник. Ожидается, что низкая температура в холодильнике поможет сохранить свежесть и предотвратить развитие плесени.

Второй кусочек мы оставили на тарелке на столе. Данный вариант условий хранения поможет нам узнать, насколько быстро хлеб будет подвергаться воздействию окружающей среды и изменять свои свойства при комнатной температуре.

Третий кусочек мы обернули в полиэтилен и плотно завязали. Таким образом, мы создали условия, при которых хлеб будет недоступен воздуху, что может предотвратить высыхание.

Четвертый кусочек мы слегка увлажнили перед тем, как обернуть его в полиэтилен. Добавление небольшого количества влаги может помочь сохранить свойства хлеба и предотвратить его высыхание.

Пятый кусочек мы просто положили в полиэтиленовый пакет без плотного завязывания. Это позволит хлебу взаимодействовать с окружающей средой и позволит провести сравнение с образцами в плотно завязанном полиэтилене.

Теперь мы будем наблюдать за состоянием каждого образца в течение 7 дней и заполнять таблицу с результатами каждого дня. В конце эксперимента мы сможем сделать выводы о том, при каких условиях хлеб сохраняет свои свойства наибольшее время.