Исключите ненужные элементы. Какие основные социальные учения сформировались в Западной Европе в XIX веке? Выберите

В XIX веке в Западной Европе сформировались несколько основных социальных учений, каждое из которых играло свою роль в историческом и политическом развитии региона. Давайте рассмотрим каждое из этих учений и определим, какие из них можно исключить как ненужные в данной задаче.

a. Импрессионизм - это художественное направление, возникшее во второй половине XIX века и связанное с отражением света и цвета в картинах. Хотя импрессионизм имел влияние на общественное сознание и изменение художественных традиций, он не относится к социальным учениям. Поэтому мы можем исключить его как нерелевантный элемент в данной задаче.

b. Консерватизм - это политическое учение, которое ставит акцент на сохранение традиционных ценностей, институтов и структур общества. Консерватизм имел значительное влияние в XIX веке, особенно в Европе. Однако, в данной задаче, где требуется выбрать основные социальные учения, консерватизм не является одним из таких учений. Поэтому мы можем исключить консерватизм из предлагаемых вариантов ответа.

c. Социализм - это социально-экономическое учение, стремящееся к обществу, где средства производства контролируются коллективом, а не отдельными владельцами. Социализм представлял собой сильное движение в XIX веке, особенно под влиянием Карла Маркса и Фридриха Энгельса. Поэтому социализм является одним из основных социальных учений, сформировавшихся в Западной Европе в XIX веке.

d. Либерализм - это политическое и социальное учение, основанное на принципах индивидуальных свобод и прав граждан. Либерализм также широко распространился в XIX веке и сформировал основу для формирования многих современных конституциональных режимов. Поэтому либерализм также является одним из основных социальных учений, сформировавшихся в Западной Европе в XIX веке.

Исходя из этого, мы можем исключить из предлагаемых вариантов ответа a. импрессионизм и b. консерватизм, оставив c. социализм и d. либерализм в качестве двух основных социальных учений, сформировавшихся в Западной Европе в XIX веке.