Исключая причание, я рассказывал, как мне было тяжело, какое ужасное место наше высшее отделение , отчаянная бурса

Исключая причание, я рассказывал, как мне было тяжело, какое ужасное место наше "высшее отделение", отчаянная бурса и вообще все училищные порядки (Д. Мамин-Сибиряк) — . Пусть прячутся лисицы в норы, услышав твой прекрасный рёв... Поэт, ты написал пророческие строки! (А. Ладинский) — . Вот он остановился на крыльце, скинул шлем свой, украшенный веткой и пером попугая, вытер платком лицо своё и остановился на крыльце... (И. Лажечников) —
Загадочный_Магнат

Загадочный_Магнат

Данный отрывок является фрагментом из рассказа и содержит две части, разделенные тире. Давайте разберем каждую часть по отдельности.

Первая часть:
"Исключая причание, я рассказывал, как мне было тяжело, какое ужасное место наше "высшее отделение", отчаянная бурса и вообще все училищные порядки (Д. Мамин-Сибиряк)".

Разберем эту часть:
- "Исключая причание" - это выражение обозначает, что автор рассказа исключает или исключил информацию о чем-то.
- "я рассказывал" - здесь автор указывает, что он рассказывал о своих трудностях и об ужасном месте, в котором он находился.
- "как мне было тяжело" - здесь автор говорит о том, что он испытывал трудности.
- "какое ужасное место наше "высшее отделение"" - автор описывает "высшее отделение" как ужасное место.
- "отчаянная бурса и вообще все училищные порядки" - автор утверждает, что эта школа имеет отчаянную атмосферу и исполняет строгие правила.

Вторая часть:
"Пусть прячутся лисицы в норы, услышав твой прекрасный рёв... Поэт, ты написал пророческие строки! (А. Ладинский)".

Разберем эту часть:
- "Пусть прячутся лисицы в норы" - это выражение означает, что какие-то лисицы прячутся в норы, потому что слышат "прекрасный рев".
- "услышав твой прекрасный рёв" - это указывает на то, что "прекрасный рев" был озвучен.
- "Поэт, ты написал пророческие строки!" - персонаж поэта похвалил его и сказал, что он написал пророческие строки.

Итак, в данном фрагменте рассказывается о трудностях, которые автор испытывал в школе, а также описывается его мнение о школе. Во второй части приводится высказывание одного персонажа по поводу прекрасного рева, который был описан в стихотворении.

Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять данный фрагмент. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello