II. Complete the sentences using the given words. 1. Amy is seeking advice on how to effectively manage her school

к разным предметам и делам связанным с учебой. 8. Mark shares his tip on prioritizing tasks by making a to-do list and categorizing them based on urgency and importance. 9. Sarah suggests using a planner or a digital calendar to schedule study time and set deadlines for assignments. 10. Tom recommends taking short breaks during study sessions to avoid burnout and maintain focus.

1. Ами ищет советы о том, как эффективно управлять своей учебой, включая отслеживание домашних заданий. Для этого можно использовать несколько подходов.
- Прежде всего, стоит завести записную книжку, где Ами будет фиксировать все свои задания и их сроки выполнения. Это поможет ей не пропустить ничего важного и быть в курсе всех задач.
- Кроме того, также можно использовать напоминалки в виде записок или заметок, чтобы не забывать о важных вещах. Если Ами внезапно забывает о задании, эти небольшие напоминания помогут ей вспомнить об этом.
2. Ами продолжает вести список своих заданий. Это очень полезно, так как она может видеть весь свой учебный график, то, что уже сделано, и то, что еще предстоит. Это поможет ей быть организованной и не забывать о заданиях.
3. Еще один полезный подход - заметки. Ами может делать краткие записи, чтобы запомнить что-то важное или в случае, если она забудет об этом впоследствии. Это поможет ей вспомнить важные детали и не потерять ценную информацию.
4. Хана верит в значимость поддержания аккуратности на своем компьютере. Она регулярно удаляет ненужные файлы и организует свою работу в различные папки. Это помогает сохранить удобство и доступ к материалам, а также предотвращает потерю информации.
5. Хана также советует использовать различные папки для организации учебных материалов. Например, можно создать папку для каждого предмета или задания и там хранить соответствующие файлы. Это позволит Ами быстро найти необходимые материалы и не тратить время на поиск.
6. Глория подчеркивает важность начать учиться заранее и избегать "просиживания" в последний момент. Это связано с тем, что учебные материалы легче запоминаются, если учиться постепенно, регулярно повторяя их. Такой подход поможет Ами не только справиться с учебой, но и получить более глубокое понимание тем и концепций.
7. Лу предлагает использовать доску объявлений с разделами, посвященными разным предметам и делам, связанным с учебой. На каждом разделе можно разместить расписание, напоминания, заметки, список заданий и прочие полезные материалы. Такая доска поможет Ами организовать свою учебу и информацию по предметам.
8. Марк делится своим советом по приоритезации задач. Он предлагает создать список дел (to-do list) и классифицировать задания по срочности и важности. Таким образом, Ами сможет определить, какие задания требуют немедленного выполнения, а какие можно отложить на позже. Это поможет ей распределить свои усилия и сделать работу более организованной.
9. Сара советует использовать планировщик или электронный календарь для распределения времени на учебу и установления сроков выполнения заданий. С помощью такого инструмента Ами сможет легко отслеживать свой график, заблаговременно планировать работы и удерживать себя во времени.
10. Том рекомендует во время учебы делать небольшие перерывы, чтобы избежать переутомления и сохранить концентрацию. Это поможет Ами поддерживать пиковую работоспособность и не позволит выгореть от длительной нагрузки. Короткий отдых помогает мозгу восстановиться и лучше усваивать информацию.

Надеюсь, эти советы помогут Ами эффективно управлять своей учебой и достигать успехов в учебе.