II. Choose the appropriate form of the verb.
1. a) We heard the girls (singing, sung) Russian folk songs. b) We heard the Russian folk songs (singing, sung) by the girls.
2. a) The girl (washing, washed) the floor is my sister. b) The floor (washing washed) by Helen appeared very clean.
3. a) Who is that boy (doing, done) his homework? b) The exercise (doing, done) by the students were easy.
4. a) The house (surrounding, surrounded) by tall trees is very beautiful. b) The wall (surrounding, surrounded) the house was very high.
5. a) The girl (writing, written) is our top student. b) Everything
1. a) We heard the girls (singing, sung) Russian folk songs. b) We heard the Russian folk songs (singing, sung) by the girls.
2. a) The girl (washing, washed) the floor is my sister. b) The floor (washing washed) by Helen appeared very clean.
3. a) Who is that boy (doing, done) his homework? b) The exercise (doing, done) by the students were easy.
4. a) The house (surrounding, surrounded) by tall trees is very beautiful. b) The wall (surrounding, surrounded) the house was very high.
5. a) The girl (writing, written) is our top student. b) Everything
Ledyanoy_Vzryv_9385
1. a) Мы слышали, как девочки пели русские народные песни. b) Мы слышали русские народные песни, которые пели девочки.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в причастной форме, "singing", так как он образует сказуемое и указывает на действие, которое выполняют девочки.
b) В данном случае, используется глагол в причастной форме, "sung", так как он образует дополнение и указывает на действие, которое было совершено с песней.
2. a) Девушка, моющая пол, - моя сестра. b) Пол, который моет Хелен, выглядел очень чистым.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в деепричастной форме, "washing", так как он образует определение и указывает на действие, которое совершается девушкой.
b) В данном случае, используется глагол в причастной прошедшей форме, "washed", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое было совершено с полом.
3. a) Кто тот мальчик, который занимается домашним заданием? b) Упражнения, которые делали студенты, были легкими.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в деепричастной форме, "doing", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое выполняет мальчик.
b) В данном случае, используется глагол в причастной прошедшей форме, "done", так как он образует определение и указывает на действие, которое было совершено с упражнениями.
4. a) Дом, окруженный высокими деревьями, очень красивый. b) Стена, окружающая дом, была очень высокой.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в причастной форме, "surrounded", так как он образует определение и указывает на действие, которое совершается деревьями.
b) В данном случае, используется глагол в причастной прошедшей форме, "surrounding", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое было совершено со стеной.
5. a) Девушка, пишущая, является нашей лучшей ученицей.
Обоснование выбора формы глагола:
В данном случае, используется глагол в причастной форме, "writing", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое выполняет девушка.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в причастной форме, "singing", так как он образует сказуемое и указывает на действие, которое выполняют девочки.
b) В данном случае, используется глагол в причастной форме, "sung", так как он образует дополнение и указывает на действие, которое было совершено с песней.
2. a) Девушка, моющая пол, - моя сестра. b) Пол, который моет Хелен, выглядел очень чистым.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в деепричастной форме, "washing", так как он образует определение и указывает на действие, которое совершается девушкой.
b) В данном случае, используется глагол в причастной прошедшей форме, "washed", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое было совершено с полом.
3. a) Кто тот мальчик, который занимается домашним заданием? b) Упражнения, которые делали студенты, были легкими.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в деепричастной форме, "doing", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое выполняет мальчик.
b) В данном случае, используется глагол в причастной прошедшей форме, "done", так как он образует определение и указывает на действие, которое было совершено с упражнениями.
4. a) Дом, окруженный высокими деревьями, очень красивый. b) Стена, окружающая дом, была очень высокой.
Обоснование выбора формы глагола:
a) В данном случае, используется глагол в причастной форме, "surrounded", так как он образует определение и указывает на действие, которое совершается деревьями.
b) В данном случае, используется глагол в причастной прошедшей форме, "surrounding", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое было совершено со стеной.
5. a) Девушка, пишущая, является нашей лучшей ученицей.
Обоснование выбора формы глагола:
В данном случае, используется глагол в причастной форме, "writing", так как он образует подлежащее и указывает на действие, которое выполняет девушка.
Знаешь ответ?