Identify and revise the sentences that are false (1) Linda s mother is strolling down the hallway. (2) Linda

Задача: Определить и исправить неверные предложения (1) Мама Линды гуляет по коридору. (2) Линда разговаривает с котом в ярком тоне. (3) Отец замечает свою дочь в ванной комнате с котом. (4) Линда использует зубную щетку своего отца, чтобы чистить свои зубы. (5) Мама Линды выпускает кота. (6) Линда ошеломлена.

1) Неверное предложение: "Мама Линды гуляет по коридору." Здесь предложение верно только частично. Правильное предложение будет звучать так: "Мама Линды прогуливается по коридору."

2) Неверное предложение: "Линда разговаривает с котом в ярком тоне." Здесь предложение неверно, поскольку не указано, что тон разговора яркий. Правильное предложение будет звучать так: "Линда разговаривает с котом с ярким тоном."

3) Неверное предложение: "Отец замечает свою дочь в ванной комнате с котом." Здесь предложение верно только частично. Правильное предложение будет звучать так: "Отец замечает свою дочь с котом в ванной комнате."

4) Неверное предложение: "Линда использует зубную щетку своего отца, чтобы чистить свои зубы." Здесь предложение неверно, поскольку Линда использует зубную щетку отца, а не свою. Правильное предложение будет звучать так: "Линда использует зубную щетку отца, чтобы чистить свои зубы."

5) Верное предложение: "Мама Линды выпускает кота."

6) Верное предложение: "Линда ошеломлена."

Обоснование: Мы анализируем каждое предложение по отдельности и указываем его правильную форму или исправляем ошибки. В итоге получается список правильных или исправленных предложений, которые соответствуют заданию. Таким образом, школьнику будет понятно, какие предложения являются ложными и как они могут быть исправлены.