I like to ride my bike and do other activities with my friends: we play football and basketball and watch a lot of exciting films. I never get bored. I want to go back to school. Two weeks ago, I went on a trip to the river with my family. I swam and fished in the river. I had a lot of fun. I help my grandparents on the farm and visit my cousins, aunts, and uncles there. I assist my grandpa in the garden. But I don"t like the weather. It is often rainy.
Сабина_6737
Очень хорошо, давайте разберемся с этой задачей поэтапно.
1. В предложении, описывающем действия главного героя, содержится информация о том, что он любит кататься на велосипеде и заниматься другими своими друзьями. Они играют в футбол и баскетбол, а также смотрят много захватывающих фильмов. Другими словами, у него есть много интересных занятий, и ему никогда не скучно.
2. Затем главный герой говорит, что он хочет вернуться в школу. Это свидетельствует о том, что он скучает по школе и хочет продолжить учебу.
3. Он рассказывает нам, что две недели назад он поехал на реку с семьей, где плавал и ловил рыбу. Он очень хорошо провел время и получил много удовольствия. Это означает, что у него было прекрасное приключение на природе.
4. Главный герой также говорит, что помогает своим бабушке и дедушке на ферме, а также посещает своих двоюродных братьев, сестер, тетю и дядю там. Он помогает дедушке в саду. Здесь он рассказывает нам о своих семейных отношениях и своей помощи на ферме.
5. Но ему не нравится погода. Он упоминает, что часто идет дождь. Это может сказываться на его настроении и на его способности проводить время на природе.
Вывод: Главный герой описывает свои разнообразные занятия вне школы, включая активные игры с друзьями, поездки на природу с семьей, помощь на ферме у своих родственников и обусловленное плохой погодой настроение. Он также выражает желание вернуться в школу, что может свидетельствовать о его стремлении к учебе и общению со сверстниками.
1. В предложении, описывающем действия главного героя, содержится информация о том, что он любит кататься на велосипеде и заниматься другими своими друзьями. Они играют в футбол и баскетбол, а также смотрят много захватывающих фильмов. Другими словами, у него есть много интересных занятий, и ему никогда не скучно.
2. Затем главный герой говорит, что он хочет вернуться в школу. Это свидетельствует о том, что он скучает по школе и хочет продолжить учебу.
3. Он рассказывает нам, что две недели назад он поехал на реку с семьей, где плавал и ловил рыбу. Он очень хорошо провел время и получил много удовольствия. Это означает, что у него было прекрасное приключение на природе.
4. Главный герой также говорит, что помогает своим бабушке и дедушке на ферме, а также посещает своих двоюродных братьев, сестер, тетю и дядю там. Он помогает дедушке в саду. Здесь он рассказывает нам о своих семейных отношениях и своей помощи на ферме.
5. Но ему не нравится погода. Он упоминает, что часто идет дождь. Это может сказываться на его настроении и на его способности проводить время на природе.
Вывод: Главный герой описывает свои разнообразные занятия вне школы, включая активные игры с друзьями, поездки на природу с семьей, помощь на ферме у своих родственников и обусловленное плохой погодой настроение. Он также выражает желание вернуться в школу, что может свидетельствовать о его стремлении к учебе и общению со сверстниками.
Знаешь ответ?