Хотите ли посмотреть мои фотографии, Кэти? Конечно, Мишель. Это фотография моей собаки. Вот, это слон. Он приветствует публику. И это обезьяна. Она строит гримасы. Посмотри, вот портрет моего брата. Он геолог. Как его зовут? Генри. Он любит горы и вулканы.
Artur
Конечно, давай посмотрим на твои фотографии, Кэти. С этой фразы начинается диалог между двумя друзьями, Мишель и Кэти. Мишель спрашивает Кэти, хочет ли она посмотреть ее фотографии. В этом предложении Мишель обращается к Кэти с вопросом о ее интересе.
В ответ Кэти говорит "Конечно, Мишель". Здесь Кэти подтверждает, что она хочет посмотреть фотографии Мишель.
Мишель начинает рассказывать о фотографиях. Она говорит, "Это фотография моей собаки". Здесь Мишель показывает на фотографию своей собаки и делится этой информацией с Кэти.
Далее, Мишель показывает фотографию слона и говорит, "Вот, это слон. Он приветствует публику". Здесь она описывает, что на фотографии изображен слон, который приветствует публику.
Мишель продолжает, "И это обезьяна. Она строит гримасы". Здесь Мишель показывает фотографию обезьяны и говорит, что она делает гримасы, то есть выражает свои эмоции.
В завершении, Мишель показывает портрет своего брата и говорит, "Посмотри, вот портрет моего брата. Он геолог. Как его зовут?" В этой части Мишель показывает фотографию своего брата и спрашивает, как его зовут. Она также упоминает, что он геолог, что означает, что он изучает горы и вулканы.
В ответ на вопрос Кэти говорит, "Генри. Он любит горы и вулканы". Здесь Кэти называет имя брата Мишель - Генри. Она также подтверждает, что он интересуется горами и вулканами.
Таким образом, в этом диалоге Мишель и Кэти обмениваются фотографиями и рассказывают друг другу о том, что изображено на них, включая собаку, слона, обезьяну и брата Мишель. Этот диалог позволяет им поделиться личными историями и интересами друг друга.
В ответ Кэти говорит "Конечно, Мишель". Здесь Кэти подтверждает, что она хочет посмотреть фотографии Мишель.
Мишель начинает рассказывать о фотографиях. Она говорит, "Это фотография моей собаки". Здесь Мишель показывает на фотографию своей собаки и делится этой информацией с Кэти.
Далее, Мишель показывает фотографию слона и говорит, "Вот, это слон. Он приветствует публику". Здесь она описывает, что на фотографии изображен слон, который приветствует публику.
Мишель продолжает, "И это обезьяна. Она строит гримасы". Здесь Мишель показывает фотографию обезьяны и говорит, что она делает гримасы, то есть выражает свои эмоции.
В завершении, Мишель показывает портрет своего брата и говорит, "Посмотри, вот портрет моего брата. Он геолог. Как его зовут?" В этой части Мишель показывает фотографию своего брата и спрашивает, как его зовут. Она также упоминает, что он геолог, что означает, что он изучает горы и вулканы.
В ответ на вопрос Кэти говорит, "Генри. Он любит горы и вулканы". Здесь Кэти называет имя брата Мишель - Генри. Она также подтверждает, что он интересуется горами и вулканами.
Таким образом, в этом диалоге Мишель и Кэти обмениваются фотографиями и рассказывают друг другу о том, что изображено на них, включая собаку, слона, обезьяну и брата Мишель. Этот диалог позволяет им поделиться личными историями и интересами друг друга.
Знаешь ответ?