His father inquired about what John had done at school the previous day. Her mother asked for the whereabouts of Betsy"s books. Mary inquired if I would be spending my holiday in Moscow. The boys asked if I would join them in playing football. Kate asked about my plans upon returning home. The teacher asked which book I was currently reading. Victor asked if my friend always came to school so early.
Solnce_V_Gorode
Задача требует определить, какие вопросы задают говорящему о чём-либо. В данном случае все вопросы представлены в выбранной форме - непрямой речи. Давайте разберём каждый вопрос детально:
1. Отец спрашивает, что Джон делал в школе вчера. В этом вопросе отец интересуется, что именно Джон занимался в школе вчера. Он хочет получить информацию о действиях Джона.
2. Мать спрашивает о местонахождении книг Бетси. Это значит, что мать хочет узнать, где находятся книги Бетси. Она интересуется о том, где они сейчас находятся.
3. Мэри интересуется, проведу ли я свой отпуск в Москве. Она хочет знать, планирую ли я провести свой отпуск в Москве. Этот вопрос связан с моими планами на будущее.
4. Мальчики спрашивают, присоединюсь ли я к ним в игре в футбол. Они хотят узнать, буду ли я играть вместе с ними в футбол. Этот вопрос связан с моим решением присоединиться или нет.
5. Кейт спрашивает о моих планах по возвращении домой. Она интересуется, какие у меня планы на будущее после возвращения домой.
6. Учитель спрашивает, какую книгу я читаю в данный момент. Он хочет узнать, какую книгу я сейчас читаю. Вопрос связан с моим текущим чтением.
7. Виктор спрашивает, приходит ли мой друг в школу всегда так рано. Он хочет узнать, приходит ли мой друг в школу регулярно так рано. Вопрос связан с участие моего друга в школьной жизни.
Итак, в каждом из этих предложений задаются разнообразные вопросы о действиях, планах и привычках других людей. Это обеспечивает коммуникацию и позволяет узнать больше о других.
1. Отец спрашивает, что Джон делал в школе вчера. В этом вопросе отец интересуется, что именно Джон занимался в школе вчера. Он хочет получить информацию о действиях Джона.
2. Мать спрашивает о местонахождении книг Бетси. Это значит, что мать хочет узнать, где находятся книги Бетси. Она интересуется о том, где они сейчас находятся.
3. Мэри интересуется, проведу ли я свой отпуск в Москве. Она хочет знать, планирую ли я провести свой отпуск в Москве. Этот вопрос связан с моими планами на будущее.
4. Мальчики спрашивают, присоединюсь ли я к ним в игре в футбол. Они хотят узнать, буду ли я играть вместе с ними в футбол. Этот вопрос связан с моим решением присоединиться или нет.
5. Кейт спрашивает о моих планах по возвращении домой. Она интересуется, какие у меня планы на будущее после возвращения домой.
6. Учитель спрашивает, какую книгу я читаю в данный момент. Он хочет узнать, какую книгу я сейчас читаю. Вопрос связан с моим текущим чтением.
7. Виктор спрашивает, приходит ли мой друг в школу всегда так рано. Он хочет узнать, приходит ли мой друг в школу регулярно так рано. Вопрос связан с участие моего друга в школьной жизни.
Итак, в каждом из этих предложений задаются разнообразные вопросы о действиях, планах и привычках других людей. Это обеспечивает коммуникацию и позволяет узнать больше о других.
Знаешь ответ?