Гроза Дарья и Андрей играли на лугу. У Андрюши был змей из бумаги. Небо потемнело и раздался гром. Начался сильный дождь. Дети поспешили к дому, но тут туча прошла мимо. С веток деревьев и кустов капали дождевые капли. Дети вышли в сад.
1. В пятом предложении найди грамматическую основу.
2. Подчеркни имена собственные в тексте и приведи два-три дополнительных примера по этому правилу.
3. Во втором предложении выделите слоги, содержащие мягкие согласные звуки.
1. В пятом предложении найди грамматическую основу.
2. Подчеркни имена собственные в тексте и приведи два-три дополнительных примера по этому правилу.
3. Во втором предложении выделите слоги, содержащие мягкие согласные звуки.
Leonid
1. Грамматическая основа в пятом предложении: "С веток деревьев и кустов капали дождевые капли."
2. Имена собственные в тексте:
- Дарья
- Андрей
Дополнительные примеры:
- Ольга
- Иван
- Мария
3. Слоги, содержащие мягкие согласные звуки во втором предложении:
- Во втором
- предложении
- мягкие
- согласные
2. Имена собственные в тексте:
- Дарья
- Андрей
Дополнительные примеры:
- Ольга
- Иван
- Мария
3. Слоги, содержащие мягкие согласные звуки во втором предложении:
- Во втором
- предложении
- мягкие
- согласные
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
