Географияда қолданатын көздерге негізделген ақпарат бойынша, дәстүрлі және жаңа әдістерді кесте түрінде анықтаңыз

Көздерге негізделген ақпарат бойынша, географиялық дәстүрлі және жаңа әдістерге талдауды үйрету үшін бір кесте жасауға болады. Бұл кесте школьниктерге көмек көрсететін болатын материалдарды ұсынуға арналған болады.

Мысалы, географиялық дәстүрлі және жаңа әдістерге талдау үшін тәуекелді қолдануға болатын кесте:

1. Жер шаруашылығы: Бұл тақырыпта жер шаруашылығының теориясын, әдістерін және сынақтарын талдау жасаңыз. Мысалы, жер шаруашылығының этаптары, өлшемдері, орны мен жер төртбешігі ұзақ боларыңыз. Сынақтармен бірге, школьниктердің белгілейсізмен даналықтайымдықты тексеру кезінде жоғары деңгейде интерессіз бола алмайтын практикалық мәселелерді таңдаңыз.

2. Ауру аймақтары және климат: Бұл тақырыпта ауру аймақтары мен климаттың тілдесу мен қорытындыларын ойлап топыңыз. Мысалы, күнгі түзу және желіміздің қорытындылары, түбірлері, аймақтары және өзара арақашылығын жазыңыз. Талдаңызған сынақтарда ауру аймақтарының негізгі характерлемелерін, климаттың деңгейін, антропогенді әсерін жазыңыз.

3. Су жылдамдығы: Су жылдамдығы тақырыбынан қатысушылар стримелер, оттегерлер, көлдер, деніздер және океандар туралы ақпарат алғым келеді. Осы тақырыпты талдау кезінде стримелердің барлық және белгілі қалыптарын, оттегерлермен бірге алғышты және ағысқа суларды айқындау әдістерін білдіріңіз. Көлдердің, деніздердің және океандардың спецификациясын түсіндіріңіз.

4. Мыңтың географиясы: Осы тақырыпта ежелгі және шаңырақ мырымдарға , ӗртән оның көлемі мен өнеркәсібіне негізделген практикалық пән жасасыңыз. Жер аймақтары, көптілдігі мен өнеркәсібі үшін алғашқылар мен аса тәжірибелерді талдаңыз. Мысалы, тұрақты өзара өнерсіз тұру жерлері мен өнеркәсіптік заттардың айырмашылығын ерекше мұғалімдермен бірге талдаңыз.

5. Өзара байланыс желілері: Бұл тақырыпта транспорттың тұрақты иелену желілерін, аудару, ауа мен әуебет мындай чагалауларын қамсыздату әдістерін дамыттыңыз. Көліктер және дороларды жорықтау, қауіпсіздену, аударма желілері мен ауа услабақты күдеп көру - бұл дамуша жолдар.

Бұл бір мысал кестесідегі бірнеше тақырыптардың тек қамтылын бердік. Сізге болашақта жалпы кесте түсіресіз. Осы кесте қазіргі экран форматында болатын осының қажетті мөлшері - шыгармалардың, формулалардың, ақпараттық матрицалардың және сызықтардың мониторларына жататын мөлшері. Школьниктерге дайындаған кестелеу мөлшерлері қайта және дайындау кезегінде әрдайым көптеген техникалық истердің жүзге қосылуы тиіс. Мынау себептермен Учитель қазіргі уақытта көбірек шетелдік жүзге қосылатын болады. Әдепкі сабақ көздерімен біреуін-екіншісі ол біліктен шектелметін реттік өзара кескінде көптеген зерттеп математика және алғашқы отырығын пайдалану жолдарымен осыны іске қосып болады.