Где в тексте можно найти описание пейзажа, сравнения и эпитеты в произведении Возвращение М. Ауэзова?

В произведении "Возвращение" М. Ауэзова можно найти описание пейзажа, сравнения и эпитеты на протяжении всего текста, особенно в описаниях природы и окружающей среды. Вот несколько примеров:

1. "Затем над гулом ветра разносилось такое сильное, прорывистое, каждое слово, как будто оберегаемое огненной крепостью, гладилось и желало упасть вниз, каким-то чистым, нестираемым письменам, что, оседлав гвозди голубого пространства, почти осаживая их у самых пятиносий, исходило оттуда, напрягая легкое, как это было бы нежно... на это и сделали головы две с хвостами пугливые галандыхи мыть всех внешних сил..."

В этом отрывке мы видим использование сравнения, где слова "как будто оберегаемое огненной крепостью" создают образ сильного противостояния и защиты. Это сравнение также создает яркую картину, которая помогает читателю представить окружающий пейзаж.

2. "Почерневшие, подсохшие рваные поля, где казалось, что ноги впишутся в дыры и избитые босые пятки поранятся о лезвия огненных затылок, померкших и поникших."

В этом отрывке мы видим использование эпитетов "почерневшие", "подсохшие", "рваные" для описания полей. Они придают полям живой образ и создают атмосферу утраты и опустошения.

3. "А о самом селе нависала и разливалась какая-то пропасть, жажда оставить его за спиной, зз абиссов отдать его под аркан средноазиатских бездонных долин, и легким нажимом на плечи его откинуть"

В этом отрывке мы видим использование метафоры, где село описывается как "пропасть" и "абисс", создавая образ отчуждения и стремления покинуть место.

Таким образом, в произведении "Возвращение" М. Ауэзова описание пейзажа, сравнения и эпитеты используются для создания ярких образов и передачи настроения в тексте. Эти литературные приемы помогают школьникам лучше понять и визуализировать окружающую среду и переживания персонажей.