• Где-то нужно добавить тире между подлежащим и сказуемым. 1) Музыка - это язык души, это мысль, выраженная в звуках

1) Музыка - это язык души, - является мыслью, выраженной в звуках.
Обоснование: В данном предложении мы хотим подчеркнуть связь между понятиями "музыка" и "язык души". Для этого используется тире, которое указывает на то, что мы продолжаем и развиваем идею, начатую в первой части предложения.

2) Древние греки сказали, что чувство меры - последний и высший дар богов человеку.
Обоснование: В данном случае, мы вводим пояснение или определение для словосочетания "чувство меры". Чтобы отделить это пояснение от остальной части предложения, используется тире.

3) Лучший способ сохранить друга - не предать его.
Обоснование: Предложение начинается с подлежащего "лучший способ сохранить друга", за которым следует сказуемое "не предать его". Чтобы обозначить отношение подлежащего и сказуемого, в данном случае, требуется поставить тире.

4) Книга - пища для ума, подобно теплому дождю для всходов.
Обоснование: В данном предложении мы хотим продемонстрировать сходство между понятиями "книга" и "пища для ума". Для этого вводится образное сравнение, в котором использовано тире.

2. В предложениях с однородными членами необходимо добавить запятую, тире или двоеточие.
1) Во всем - в теплых солнечных лучах, в щебетании птиц, в журчании ручьев - звучит весенняя симфония.
Обоснование: Здесь мы перечисляем различные составляющие, которые добавляются к рядовому словосочетанию "всем", для этого используются тире, которые разделители при перечислении элементов однородной группы.

2) Ни столба, ни стога, ни забора - ничего не было видно.
Обоснование: В данном предложении мы перечисляем различные объекты с помощью однородных членов. Чтобы разделить их, используется тире.

3) Когда-то на острове - в уютной бухте, на крутом мысе, под ласковым солнцем - обитали независимые племена.
Обоснование: В данном предложении мы описываем различные места с помощью однородных членов, чтобы их разделить, нужно использовать тире.