Где это? - Макс прозвучал раздраженным, даже злым. "Я _______ его на стуле вчера, но сейчас его там нет!" - "Ты что-то потерял, дорогой?" - Материнский голос, напротив, был радостным. Она ______ цветы на террасе, но всё равно услышала его крик. На самом деле, она была _______ человеком.
Tainstvennyy_Mag
Пожалуйста, вот подробный и обстоятельный ответ на вашу задачу:
Макс прозвучал раздраженным, даже злым. "Я *оставил* его на стуле вчера, но сейчас его там нет!" - "Ты что-то потерял, дорогой?" - Материнский голос, напротив, был радостным. Она *сажала* цветы на террасе, но всё равно услышала его крик. На самом деле, она была *рядом* с человеком.
Обоснование ответа:
1. В предложении "Я *оставил* его на стуле вчера, но сейчас его там нет!" использован глагол "оставить", который описывает действие "положить и оставить что-то где-то". В данном случае, Макс оставил что-то на стуле, но оно исчезло.
2. В предложении "Она *сажала* цветы на террасе, но всё равно услышала его крик." использован глагол "садить", который описывает действие "ставить что-то на определенное место". В данном случае, мать сажала цветы на террасе и услышала крик Макса.
3. В предложении "На самом деле, она была *рядом* с человеком." использовано наречие "рядом", которое означает "недалеко от кого-то или чего-то". В данном случае, мать находилась вблизи человека.
Это максимально подробное объяснение задачи, чтобы ответ был понятен школьнику. Обратите внимание на использование аккуратных форматирований для выделения ключевых слов. Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!
Макс прозвучал раздраженным, даже злым. "Я *оставил* его на стуле вчера, но сейчас его там нет!" - "Ты что-то потерял, дорогой?" - Материнский голос, напротив, был радостным. Она *сажала* цветы на террасе, но всё равно услышала его крик. На самом деле, она была *рядом* с человеком.
Обоснование ответа:
1. В предложении "Я *оставил* его на стуле вчера, но сейчас его там нет!" использован глагол "оставить", который описывает действие "положить и оставить что-то где-то". В данном случае, Макс оставил что-то на стуле, но оно исчезло.
2. В предложении "Она *сажала* цветы на террасе, но всё равно услышала его крик." использован глагол "садить", который описывает действие "ставить что-то на определенное место". В данном случае, мать сажала цветы на террасе и услышала крик Макса.
3. В предложении "На самом деле, она была *рядом* с человеком." использовано наречие "рядом", которое означает "недалеко от кого-то или чего-то". В данном случае, мать находилась вблизи человека.
Это максимально подробное объяснение задачи, чтобы ответ был понятен школьнику. Обратите внимание на использование аккуратных форматирований для выделения ключевых слов. Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
