Fill in the blanks in the sentences by inserting its or it s . Where is your train? _ on the chair. Where

В каждом предложении нам нужно вставить "its" или "it"s", чтобы сделать смысл предложения правильным.

1. Где твой поезд? Он на стуле.
2. Где мой подарок? Он под деревом.
3. Он красный и зеленый.
4. Который час? Семь часов утра.
5. Где твой дом? Он на Белой улице.
6. Это твоя кошка? Как ее зовут?
7. Это моя новая кружка. Ее цвет синий.

Обоснование:
- В первом предложении, мы используем "its" для указания на поезд, потому что train является неодушевленным объектом.
- Во втором предложении, мы используем "its" для указания на подарок, так как present тоже является неодушевленным объектом.
- В третьем предложении, "it"s" используется как сокращение от "it is", и описывает цвет.
- В четвертом предложении, мы используем "it" для указания на время, которое также является неодушевленным объектом. Мы добавляем "morning", чтобы уточнить, что это время утро.
- В пятом предложении, мы используем "it" для указания на дом, так как house является неодушевленным объектом.
- В шестом предложении, мы используем "its" для указания на имя кошки, так как name является неодушевленным объектом.
- В седьмом предложении, мы используем "its" для указания на цвет кружки, так как colour является неодушевленным объектом.

Таким образом, мы используем "its" или "it"s" в зависимости от контекста и типа объекта, на который они указывают.