ФИ №1. - Подберите к каждому из данных слов другое слово с удвоенной согласной и запишите эти словосочетания. Пчелы

ФИ №1. - Подберите к каждому из данных слов другое слово с удвоенной согласной и запишите эти словосочетания. Пчелы, "бррремя", ябблок, липовая разгадывать, высссокий комната, цветная дввух слагаемых, человек, ______, страна (название), сказку, певица _, глубокий.
№2. - Разделите слова для переноса. Жужжит, _______, ссора, ______, кристалл, шоссе, хоккей, Анна, ранний, рассказ, осеннний, сожжём.
№3. - Вставьте в текст подходящие по смыслу слова с удвоенными согласными и запишите их в тетрадь: Я прочитал интересный _______ - инфекциоонное заболевание. Ученик должен быть утром. Рабочиие спешат на завод. В книжках для детей много яррких.
Yahont

Yahont

Решение:

№1. В задаче требуется подобрать слова с удвоенными согласными к каждому из предложенных слов. Давайте рассмотрим каждое слово по отдельности:

1. Пчелы - с удвоенной согласной будет слово "почелы".
2. "бррремя" - с удвоенной согласной будет слово "брремя".
3. ябблок - с удвоенной согласной будет слово "ябблокк".
4. липовая - с удвоенной согласной будет слово "липповая".
5. разгадывать - с удвоенной согласной будет слово "разггадывать".
6. высссокий - с удвоенной согласной будет слово "выссокий".
7. комната - с удвоенной согласной будет слово "коммната".
8. цветная - с удвоенной согласной будет слово "ццветная".
9. дввух - с удвоенной согласной будет слово "дввух".
10. человек - с удвоенной согласной будет слово "челловек".
11. ______ - с удвоенной согласной будет слово "______" (нет возможности подобрать слово).
12. страна (название) - с удвоенной согласной будет слово "сттранна".
13. сказку - с удвоенной согласной будет слово "ссказку".
14. певица - с удвоенной согласной будет слово "ппевица".
15. глубокий - с удвоенной согласной будет слово "гллубокий".

Полученные словосочетания:
Пчелы - почелы,
"бррремя" - брремя,
ябблок - ябблокк,
липовая - липповая,
разгадывать - разггадывать,
высссокий - выссокий,
комната - коммната,
цветная - ццветная,
дввух - дввух,
человек - челловек,
______ - ______,
страна (название) - сттранна,
сказку - ссказку,
певица - ппевица,
глубокий - гллубокий.

№2. В этой задаче необходимо разделить слова для переноса. Рассмотрим каждое слово:

1. Жужжит - жу-жжит.
2. ______ - ______ (нет возможности разделить).
3. ссора - ссо-ра.
4. ______ - ______ (нет возможности разделить).
5. кристалл - кри-сталл.
6. шоссе - шос-се.
7. хоккей - хок-кей.
8. Анна - Ан-на.
9. ранний - ран-ний.
10. рассказ - рас-сказ.
11. осеннний - осен-нний.
12. сожжём - со-жжём.

Полученные разделения слов для переноса:
Жужжит - жу-жжит,
______ - ______,
ссора - ссо-ра,
______ - ______,
кристалл - кри-сталл,
шоссе - шос-се,
хоккей - хок-кей,
Анна - Ан-на,
ранний - ран-ний,
рассказ - рас-сказ,
осеннний - осен-нний,
сожжём - со-жжём.

№3. Вставьте подходящие по смыслу слова с удвоенными согласными в текст:

Я прочитал интересный __инфекционное__ - инфекциоонное заболевание. Ученик должен быть __утром__. Рабочиие спешат.

Полученные слова с удвоенными согласными:
инфекционное, утром.

Подходящие слова с удвоенными согласными вставлены в текст. Теперь текст выглядит следующим образом:

Я прочитал интересный инфекционное - инфекциоонное заболевание. Ученик должен быть утром. Рабочиие спешат.

Надеюсь, эти ответы помогут вам разобраться с задачами. Желаю успехов в учебе!
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello