Exercise 4, identify sections of the conversation that signify

Привет! Конечно, я помогу тебе с этим заданием. Давай посмотрим на упражнение 4 и рассмотрим его подробно.

Упражнение 4 предлагает нам идентифицировать разделы разговора, которые обозначают что-то специфическое или значимое. Чтобы выполнить это задание, нам нужно внимательно прочитать диалог и обратить внимание на ключевые моменты.

Давай начнем. Вот предоставленный диалог:

А: Привет, как дела?
Б: Привет, все хорошо. У тебя?
А: Да, у меня тоже все отлично. Что нового?
Б: Не много. У меня было немного работы в школе.
А: О, расскажи мне о ней.
Б: Мы делали проект по истории. Нам нужно было исследовать Великую Депрессию.
А: Звучит интересно. Какие выводы ты сделал?
Б: Я узнал, что это был очень сложный период в истории Соединенных Штатов. Многие люди потеряли работу и были в очень тяжелом положении.
А: Это правда. Благодаря таким событиям мы можем узнать историю и извлечь уроки.

Теперь, чтобы выполнить задание, давай найдем разделы разговора, которые обозначают что-то специфическое или значимое:

1. Вопрос "Что нового?" - этот вопрос указывает на желание узнать о последних событиях или новостях.

2. Фраза "Мы делали проект по истории" - в этой фразе указывается на то, что говорящий рассказывает о конкретном проекте, который они выполняли в школе.

3. Фраза "Нам нужно было исследовать Великую Депрессию" - эта фраза обозначает, что темой проекта была Великая Депрессия, что является важным историческим событием.

4. Вопрос и ответ о выводах, сделанных учащимся - вопрос и ответ указывают на то, что были извлечены конкретные уроки и выводы из исследования Великой Депрессии.

5. Последняя фраза "Благодаря таким событиям мы можем узнать историю и извлечь уроки" - это значимое заявление, которое говорит о важности понимания истории и извлечения уроков из прошлого.

Таким образом, мы идентифицировали несколько разделов разговора, которые обозначают что-то специфическое или значимое в данном контексте.