Examine sentences 1-5 and go through the guidelines. Afterwards, modify the highlighted terms by utilizing your

Определение, какие термины в предложениях нуждаются в модификации, требует внимательного рассмотрения предложений 1-5 и дальнейшего ознакомления с руководствами.

1. "The quick brown fox jumps over the lazy dog."

В этом предложении нет никаких выделенных терминов для модификации. Слова "quick", "brown", "fox", "jumps", "over", "the", "lazy", и "dog" описывают предметы в предложении и не нуждаются в изменении.

2. "The magnificent seven rode into town on horseback."

В этом предложении нет явно выделенных терминов для модификации. Слова "magnificent", "seven", "rode", "into", "town", "on", и "horseback" описывают действия и предметы и не требуют изменений.

3. "The stormy sea crashed against the rocky cliffs."

В этом предложении нет явно выделенных терминов для модификации. Слова "stormy", "sea", "crashed", "against", "the", "rocky", и "cliffs" описывают действия и предметы и не требуют изменений.

4. "The old oak tree stood tall and proud in the middle of the forest."

В этом предложении есть выделенные термины "old" и "tall". Школьник может использовать свои собственные мысли, чтобы изменить эти термины. Например, он может заменить "old" на "ancient" и "tall" на "majestic". То есть предложение может выглядеть так: "The ancient oak tree stood majestic and proud in the middle of the forest."

5. "The fierce lion roared loudly in the jungle."

В этом предложении есть выделенный термин "fierce". Школьник может использовать свои собственные мысли, чтобы изменить этот термин. Например, он может заменить "fierce" на "mighty". То есть предложение может выглядеть так: "The mighty lion roared loudly in the jungle."

Таким образом, после рассмотрения предложений 1-5 и использования собственных мыслей, школьник может модифицировать выделенные термины, чтобы сделать предложения более интересными и описательными.