Если возникают трудности с вторым заданием на фото, попробуйте выполнить хотя бы первое. Если текст на фотографии невидим, вот его содержание:
1) Девушка рассказала, где и у кого она работала.
2) Она подошла к нему и положила ему руку на плечо.
3) На фоне занавески была изображена красивая и странная фигура с длинной палкой в руках.
4) Не было видно ничего больше.
5) Когда ее спрашивали, она просто улыбалась вместо ответа.
6) Гости не понимали, чего она боялась.
8) Тот, кто хочет много жить, не может терять минуты.
9) Что со мной случилось?
10) Возможно
1) Девушка рассказала, где и у кого она работала.
2) Она подошла к нему и положила ему руку на плечо.
3) На фоне занавески была изображена красивая и странная фигура с длинной палкой в руках.
4) Не было видно ничего больше.
5) Когда ее спрашивали, она просто улыбалась вместо ответа.
6) Гости не понимали, чего она боялась.
8) Тот, кто хочет много жить, не может терять минуты.
9) Что со мной случилось?
10) Возможно
Chernyshka
На первый взгляд, данный текст не представляет собой задачу или вопрос, поэтому нужно проанализировать его содержание и попытаться найти какую-либо логику или связь между предложениями.
1) Девушка рассказала, где и у кого она работала.
2) Она подошла к нему и положила ему руку на плечо.
3) На фоне занавески была изображена красивая и странная фигура с длинной палкой в руках.
4) Не было видно ничего больше.
5) Когда ее спрашивали, она просто улыбалась вместо ответа.
6) Гости не понимали, чего она боялась.
8) Тот, кто хочет много жить, не может терять минуты.
9) Что со мной случилось?
10) Возможно...
Похоже, что данный текст является фрагментом из какой-то истории или повествования, но не достаточно информации для определения точного контекста или задачи. Возможно, это начало рассказа, в котором описываются действия и мысли героев.
Хотя фотография, на которую вы ссылаетесь, не видна, я могу предложить вам выполнить следующее упражнение: попробуйте придумать продолжение этой истории на основе предоставленных предложений. Представьте себе, что вы автор этого текста, и продолжите рассказ в своем собственном стиле. Может быть, вы расскажете о том, что произошло дальше с героями или раскроете некоторые детали их отношений. Помните, что важно думать творчески и использовать свое воображение.
Будет здорово, если вы сможете поделиться своим вариантом продолжения истории.
1) Девушка рассказала, где и у кого она работала.
2) Она подошла к нему и положила ему руку на плечо.
3) На фоне занавески была изображена красивая и странная фигура с длинной палкой в руках.
4) Не было видно ничего больше.
5) Когда ее спрашивали, она просто улыбалась вместо ответа.
6) Гости не понимали, чего она боялась.
8) Тот, кто хочет много жить, не может терять минуты.
9) Что со мной случилось?
10) Возможно...
Похоже, что данный текст является фрагментом из какой-то истории или повествования, но не достаточно информации для определения точного контекста или задачи. Возможно, это начало рассказа, в котором описываются действия и мысли героев.
Хотя фотография, на которую вы ссылаетесь, не видна, я могу предложить вам выполнить следующее упражнение: попробуйте придумать продолжение этой истории на основе предоставленных предложений. Представьте себе, что вы автор этого текста, и продолжите рассказ в своем собственном стиле. Может быть, вы расскажете о том, что произошло дальше с героями или раскроете некоторые детали их отношений. Помните, что важно думать творчески и использовать свое воображение.
Будет здорово, если вы сможете поделиться своим вариантом продолжения истории.
Знаешь ответ?