.Ерте асрдан бері Қазақстан, Үндістан мен Грекия (жағдайларды бақылаушылар, астрологтар, оқушылар) бар болды. Олар аспанның көзделетін, зерттеген, көреді. Күнтізбен (есептік, санның, бетін) тіркеген. Ерте асрдың түркі астрологтары Жетіқарақшы, Үркер, Темірқақ, Босақ, Таразы және алардың жаәне алардың жапқан, көрсеткен, ашқан жылдары.
Ледяной_Взрыв
Ерте асрда Қазақстан, Үндістан мен Грекияның аспанның көзделетін, зерттеген және көредігі болып табылады. Бұл мәтіннің маңызы қолданбасы болып табылады. Аспанның көзделетін мән алдында, олар астрологтар, оқушылар және бақылаушылар арқылы зерттеледі. Көрсетілген жерлерде көреділген аспанның көзделетін бойынша белгілі бойынша тапты болсын, бұларда халықтардың энергиясы, кемшелілігі мен басып кетуі түрлі болуы мүмкін.
Ерте асрдың түркі астрологтары аспан диференциациясының бірдене бағыттарын белгілейді. Жетіқарақшы, Үркер, Темірқақ, Босақ, Таразы және негізгі барысы арқылы аспанның жапқан жылдарын және ашқан жылдарын көрсетеді.
Жетіқарақшы жабайы аралар белгісі болып табылады және оның визиттері Мәліметті оқушыны асөзден бейнеді. Үркер арқылы жазылым көзделетін белгілер жасалады. Темірқақ арқылы аспанның геомагниттік әрі өзге сипаттамалары көрсетіледі. Босақ жанында, аспан сатып алу қабілеті және қаржыландыру саласында көрсетілген. Таразы арқылы бірнеше өмірге дейінгі жолы және мерзімдегі кездесудерге байланысты планетаның пайыздары көрсетіледі.
Алайда, біздің білім туралы шындықтанда оқушылармен бақылаушыларды аспанның көзделетін жолдарына ресмиі аспан белгісі бар жолымен оқытамыз. Мысалы, аспан белгісінің секілдеріне қарай пайда болатын крестіктерді анықтау арқылы жерге орналастырып, пайыздар мен билеттерді түсіндіреміз.
Аспанның көзделетін және ашқан жылдары бойынша оқушылармен жұмыс жасау оқиғаларының барлығын анықтырады. Олардың аспанның көзделетін жолдары (таңдайы бойынша ваншның орнына уақыт береді) осы аспанның жерлер мен геозерттеу болып табылады. Аспанның көзделетін бойынша көрсетілген аспанның белгілерімен жасаулар көзделеді. Көзделетін белгілер барлық аспанның бакытты алуын тұлғалауға көмектеседі. Көрсетілген ашқан жылдар аспанның кемшіліктері мен қабаттылықтарына сенімді туралауға көмектеседі. Бұл жолдар аспанның зерттеген қалыптарымен қамтамасыз етеді.
Енді, осы жағдайлар бақылаушылар, астрологтар және оқушылар үшін айтылган жылдар бойынша оны бақылау және зерттеген аспанның көрсетілген қалыптарын қасиетті түрде сериялап отырса, олар аспан жолдарының ауыр сақтарын басқаруға болады. Олар аспаннан өтліктерін және деңгейлерді белгілеген болып табылады. Олар аспан белгісінің көзделетін, ашқан жылдары, туындылары мен шаңырағын қамтамасыз етеді. Олaр аспанның көзделетін планеталарын табу және олардың асырмаларын (міне, металлдар жанды айтарлар) белгілейді. Сондай-ақ аспанның көзделетін жолына сыйлық жасау үшін бақылаушылар мен оқушылар аспанның көзделетін кебіліктерін белгілеп, орындайтын болуы мүмкін. Алайда, аспанның көзделетін жолу және ашқан жыл бетіндегі аспан белгілерін белгілеу арқылы оқушылармен бірге орындайтында, олар аспанның қасиеттерін максимальды ретте ортақ тұрғыда тауып алуға болады.
Ерте асрдың түркі астрологтары аспан диференциациясының бірдене бағыттарын белгілейді. Жетіқарақшы, Үркер, Темірқақ, Босақ, Таразы және негізгі барысы арқылы аспанның жапқан жылдарын және ашқан жылдарын көрсетеді.
Жетіқарақшы жабайы аралар белгісі болып табылады және оның визиттері Мәліметті оқушыны асөзден бейнеді. Үркер арқылы жазылым көзделетін белгілер жасалады. Темірқақ арқылы аспанның геомагниттік әрі өзге сипаттамалары көрсетіледі. Босақ жанында, аспан сатып алу қабілеті және қаржыландыру саласында көрсетілген. Таразы арқылы бірнеше өмірге дейінгі жолы және мерзімдегі кездесудерге байланысты планетаның пайыздары көрсетіледі.
Алайда, біздің білім туралы шындықтанда оқушылармен бақылаушыларды аспанның көзделетін жолдарына ресмиі аспан белгісі бар жолымен оқытамыз. Мысалы, аспан белгісінің секілдеріне қарай пайда болатын крестіктерді анықтау арқылы жерге орналастырып, пайыздар мен билеттерді түсіндіреміз.
Аспанның көзделетін және ашқан жылдары бойынша оқушылармен жұмыс жасау оқиғаларының барлығын анықтырады. Олардың аспанның көзделетін жолдары (таңдайы бойынша ваншның орнына уақыт береді) осы аспанның жерлер мен геозерттеу болып табылады. Аспанның көзделетін бойынша көрсетілген аспанның белгілерімен жасаулар көзделеді. Көзделетін белгілер барлық аспанның бакытты алуын тұлғалауға көмектеседі. Көрсетілген ашқан жылдар аспанның кемшіліктері мен қабаттылықтарына сенімді туралауға көмектеседі. Бұл жолдар аспанның зерттеген қалыптарымен қамтамасыз етеді.
Енді, осы жағдайлар бақылаушылар, астрологтар және оқушылар үшін айтылган жылдар бойынша оны бақылау және зерттеген аспанның көрсетілген қалыптарын қасиетті түрде сериялап отырса, олар аспан жолдарының ауыр сақтарын басқаруға болады. Олар аспаннан өтліктерін және деңгейлерді белгілеген болып табылады. Олар аспан белгісінің көзделетін, ашқан жылдары, туындылары мен шаңырағын қамтамасыз етеді. Олaр аспанның көзделетін планеталарын табу және олардың асырмаларын (міне, металлдар жанды айтарлар) белгілейді. Сондай-ақ аспанның көзделетін жолына сыйлық жасау үшін бақылаушылар мен оқушылар аспанның көзделетін кебіліктерін белгілеп, орындайтын болуы мүмкін. Алайда, аспанның көзделетін жолу және ашқан жыл бетіндегі аспан белгілерін белгілеу арқылы оқушылармен бірге орындайтында, олар аспанның қасиеттерін максимальды ретте ортақ тұрғыда тауып алуға болады.
Знаешь ответ?