En octobre 1908, Paul commença ses études au lycée E Janson-de-Sailly, sous le strict regard des surveillants

Paul a commencé ses études au lycée E Janson-de-Sailly en octobre 1908. Il était entouré de surveillants attentifs, d"un censeur scrupuleux et de personnalités respectées. Cette année-là, il eut la chance d"avoir comme professeur un excellent enseignant, M. Charmeil, qui enseignait les littératures française, latine et grecque. En plus de cela, il avait un vieil homme barbu pour l"allemand, et un homme corpulent et rougeaud pour la physique et la chimie, qui ressemblait à un chef de chantier.

C"était lors des démonstrations en laboratoire de chimie que Paul commença à développer un véritable intérêt pour la matière. Les instruments utilisés dans ces démonstrations étaient fascinants et stimulants. Ils lui permettaient de voir la théorie de la chimie prendre vie, ainsi que de comprendre les principes fondamentaux derrière les réactions chimiques. Cette expérience pratique dans le laboratoire a nourri sa passion pour la chimie et l"a encouragé à en apprendre davantage sur le sujet.

Grâce aux enseignants compétents et aux démonstrations en laboratoire captivantes, Paul a pu développer une compréhension solide des matières qu"il étudiait au lycée. Cette expérience positive a également contribué à renforcer sa motivation et son intérêt pour l"apprentissage, ce qui a eu un impact positif sur ses performances académiques globales.

Il est important de souligner que l"environnement scolaire, les enseignants et les méthodes d"enseignement peuvent jouer un rôle clé dans la motivation et la réussite des étudiants. Lorsque les étudiants sont exposés à des enseignants compétents, passionnés et à des activités d"apprentissage engageantes, cela peut susciter leur intérêt pour les sujets étudiés et les inciter à développer une curiosité intellectuelle. Ce type d"expérience peut être extrêmement bénéfique pour les élèves, en les encourageant à poursuivre leurs études et en leur donnant les outils nécessaires pour réussir dans leurs études et leur vie future.