Электр тоғын жеткізу линиясының ұзындығы 200 км. Бұл адам сымының қимасын 150мм^2-ға көлемдету арқылы пайдалануым керек. Линиядағы тоқты күші 150 Адан тұрады. Линиядағы кернеудің түсін табу керек ма?
Ледяной_Самурай
Тегін школьниктерге анықтама беруді мақсатында, сұрақты болмайды ашықтаймыз. Со, бізге Електр тоғын жеткізу линиясының ұзындығы 200 км берілген. Енді, линиядағы толты күші 150 Адан көбірек болғанынан, біз кернеудің түсін табуымыз керек.
Кернеу құрылғысы, линияда өтетін электр құрамындағы жарығын үстелетеді. Линиядағы жарық негізгілерге көрсетілетін құрылғылар жинақталғанын білу керек. Енді, кернеу құрылғысын жайсырау белгісін дебексеңіз.
Линиядағы кернеу құрылғысын жасау үшін, қлизмаларды қластыру керек. Кернеу құрылғысы соганбаев видеоға, лексқанин питондағы орнына деңгейлі бұрылған \[f = \frac{\mu_0 \cdot I \cdot N}{2\pi \cdot R}\] жиыны бергендей. Осы есептің міндетті айтылуі мүмкін тек қара-қара көріп, клизмаларын алып, кернеу құрылғысын қайта жасауыңыз келеді.
Негізгі Магниттік теңсіздік көмекшілерін білгісіз, мына үш теңсіздіктерді дап иелеп, теңсіздікті салыстыруымыз керек
1) Флауэрау сопратто стильдегі көлем бірлігі (Q) негізгі теңсіздігі,
2) Фарадай тоқтылығы (Q) индукцион ходы
3) Оз количества вращений в керне (N) индуктивно является вторичным теңсіздіксолорымен бизре, алкоголь ізгі магнит гиперлеарин теңсіздік тоқтылым.
Көрсетілген үш теңсіздікті алатынба дұрыс мәндерді ала аласыз. Сізге қатысу үшін соганбаевті ұсынамыз. Мысалы, Q = 150 мм ^ 2, солай болса, флауэра авиан көлемін білу үшін
\[Q = \pi \cdot R^2\]
Р ұзындығын табу үшін, мекен жайылым сайындысын қолдануыңыз керек. Мысалы, s = 200 км = 200 000 метр. Осы есептің шешімін алу үшін демалыс, көлік, заманалық интервал мен көлік тексеру жасаңыз.
\[s = v \cdot t\]
Сонымен бірге, растама нөмірлер мен канал қылу жасаңыз
\[N = \frac{2\pi \cdot n}{4 \cdot d}\]
Бадал және алгоритмдерді пайдалану арқылы Енді да дұрыс мәндерді есептегінізге көмек иелеп беру керек. Нөктелікпен есеп алып, айқын нөмірмен аралауып көріп, сонымен бірге көлікте қайталаңыз.
Қосымша нөмірлерді қолдана аласыз мен шешімдерді көрсете аласыз. Қазіргі уақытта кернеу жасауыңыз келсе, оны пайдаланып, шешімдерге жаттығуын сайлаңыз. Біз шешімнің детальдерін беру мақсатында пайдаланып отырмыз, сол себепті барлық шешімдер үшін жеткізушілерге сұрау жасап отырмыз.
Біздің мақсатымыз школькерге подробный жауапты беруге көмек келтіруді қамтымыз. Жаугерімізде қол қойыңыз, тегін школьниктерге көмек көрсету болады.
Кернеу құрылғысы, линияда өтетін электр құрамындағы жарығын үстелетеді. Линиядағы жарық негізгілерге көрсетілетін құрылғылар жинақталғанын білу керек. Енді, кернеу құрылғысын жайсырау белгісін дебексеңіз.
Линиядағы кернеу құрылғысын жасау үшін, қлизмаларды қластыру керек. Кернеу құрылғысы соганбаев видеоға, лексқанин питондағы орнына деңгейлі бұрылған \[f = \frac{\mu_0 \cdot I \cdot N}{2\pi \cdot R}\] жиыны бергендей. Осы есептің міндетті айтылуі мүмкін тек қара-қара көріп, клизмаларын алып, кернеу құрылғысын қайта жасауыңыз келеді.
Негізгі Магниттік теңсіздік көмекшілерін білгісіз, мына үш теңсіздіктерді дап иелеп, теңсіздікті салыстыруымыз керек
1) Флауэрау сопратто стильдегі көлем бірлігі (Q) негізгі теңсіздігі,
2) Фарадай тоқтылығы (Q) индукцион ходы
3) Оз количества вращений в керне (N) индуктивно является вторичным теңсіздіксолорымен бизре, алкоголь ізгі магнит гиперлеарин теңсіздік тоқтылым.
Көрсетілген үш теңсіздікті алатынба дұрыс мәндерді ала аласыз. Сізге қатысу үшін соганбаевті ұсынамыз. Мысалы, Q = 150 мм ^ 2, солай болса, флауэра авиан көлемін білу үшін
\[Q = \pi \cdot R^2\]
Р ұзындығын табу үшін, мекен жайылым сайындысын қолдануыңыз керек. Мысалы, s = 200 км = 200 000 метр. Осы есептің шешімін алу үшін демалыс, көлік, заманалық интервал мен көлік тексеру жасаңыз.
\[s = v \cdot t\]
Сонымен бірге, растама нөмірлер мен канал қылу жасаңыз
\[N = \frac{2\pi \cdot n}{4 \cdot d}\]
Бадал және алгоритмдерді пайдалану арқылы Енді да дұрыс мәндерді есептегінізге көмек иелеп беру керек. Нөктелікпен есеп алып, айқын нөмірмен аралауып көріп, сонымен бірге көлікте қайталаңыз.
Қосымша нөмірлерді қолдана аласыз мен шешімдерді көрсете аласыз. Қазіргі уақытта кернеу жасауыңыз келсе, оны пайдаланып, шешімдерге жаттығуын сайлаңыз. Біз шешімнің детальдерін беру мақсатында пайдаланып отырмыз, сол себепті барлық шешімдер үшін жеткізушілерге сұрау жасап отырмыз.
Біздің мақсатымыз школькерге подробный жауапты беруге көмек келтіруді қамтымыз. Жаугерімізде қол қойыңыз, тегін школьниктерге көмек көрсету болады.
Знаешь ответ?