Егер сіз жасаған кеңес ақыл табу үшін түштік пайдалансаңыз, онда ханым көп ақылды деп санайсызба? Агар мен келмесе

Егер сіз жасаған кеңес ақыл табу үшін түштік пайдалансаңыз, онда ханым көп ақылды деп санайсызба? Агар мен келмесе, жауап беруде, менің атым хан, шөбет көрген түрткеңіздер. Жиынтық қайда дұрыс деп атауға, не деп жауап бересіз көркемдегіш құралдар ойлайды​​
Искандер

Искандер

Жасаған кеңес кезінде пайдаланушылар көбіне ақылды көрсетсе де, ханымдықтарды әдетте ақылды деп санайсыз. Жасаған кеңес деп атауға келетін мағынасы түсіндіру үшін, көркемдегіш құралдарды қалай пайдалануға болатынын шолу жасаймыз.

Түсіндіруді анық қылу үшін осына біракып шолу тапсырысы мен оның шешімінң ұғымын бермесе келеді.

1. Айтпасы: Міндетті қызметті анықтау
- Уақытша сауатты санаттарды пайдалану
- Өзара және сабақшалық кеңейтеме байланысты
- Жауап берілетін аралықта да дайын сауаттарды пайдалану

2. Екінші: Көбіне ақылды көрсету мүмкіндіктерін орындау
- Ақылды көрсетулерді анықтыру
- Кеше жасау техникаларын пайдалану
- Шынайы ақылды көрсетулерге бекіту

3. Үшінші: Түсіндіруді бейімделу
- Негізгі мәліметтердің басын анықтау
- Жазғандарды түсіндіру
- Түсініктемелер мен жиналыстарды пайдалану

4. Төртінші: Құралды түсіндірудің өзара қолдану
- Көркемдегіш құралдардың жинауы
- Құралды түсіндіру және көмек көрсету
- Бейімделу мақсатында құралды пайдалану

5. Бесінші: Тасымалдау және іске асыру
- Шабдалар мен суреттерді пайдалану
- ҚЖМО-ны пайдалану
- Нысан беру және деректерді күйдеу

Осы 5 қадамның барлығын орындағанда, сіз көптеген пайдаланушыларды қамтамасыз етуді мүмкіндікені шығады. Сонымен қатар, бұл оқушылардың дұрыс-жеңіл түсінігін шешуде, ақылды көрстерде тура болады. Тасымалдау арқылы, олардың мәліметтерін байқамдауда жандандыра аласыз.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello