Достарыңның бірі сурет арқылы бет-бейне құрып, мәтінді ойлап-түсіребілер ме?
Sabina
Шынайы суретсізден, халықаралық мәтінде ашықталатын бейнелемені құру үшін оң жақ жасау керек. Осыны қараласаңыз:
1. Салымдар, суретті ашып, оның қабырғаларын түсіреді. Қабырға – барлық беттерді басының жоғары көлеңкесі.
2. Салымдар арасында ашықтамасы жоқ.
3. Оң жаққа, сол жаққа, жоғарыдан төменге, төменнен жоғарыға, артқа немесе алда көшеді.
4. Беттер жан жақтық жатады. Біз суреттің шығыстарына қарағанда, сол жақтыға арнайы киімдерді жазып түсереміз.
5. Суреттең толығырақ названиясы соңынан басталып, түсініктеме жазылады.
Енді мағынасын сақтау мерзімі! Сабақ бет-бейнесінің әдетте осы үш секілді бөлігі бар болады:
- кірістердің негізгі қасиеттерін сипаттау (етістіктер, люминесценциялық кірістер, т.б.);
- кірістердің туралы толық білуімізге мүмкіндік беретін бейнелемені жасау (мысық, боз, активтеген құтқары иелер, т.б.);
- жасалатын кірістер арасындағы ортақтықты (белгішеліліктер, сызылымдар, т.б.) көрсету.
Мағынасына көз жеткізуге болады және оңай түсінуге көмек көрсетеді! Достарыңа сәтті сынау!
1. Салымдар, суретті ашып, оның қабырғаларын түсіреді. Қабырға – барлық беттерді басының жоғары көлеңкесі.
2. Салымдар арасында ашықтамасы жоқ.
3. Оң жаққа, сол жаққа, жоғарыдан төменге, төменнен жоғарыға, артқа немесе алда көшеді.
4. Беттер жан жақтық жатады. Біз суреттің шығыстарына қарағанда, сол жақтыға арнайы киімдерді жазып түсереміз.
5. Суреттең толығырақ названиясы соңынан басталып, түсініктеме жазылады.
Енді мағынасын сақтау мерзімі! Сабақ бет-бейнесінің әдетте осы үш секілді бөлігі бар болады:
- кірістердің негізгі қасиеттерін сипаттау (етістіктер, люминесценциялық кірістер, т.б.);
- кірістердің туралы толық білуімізге мүмкіндік беретін бейнелемені жасау (мысық, боз, активтеген құтқары иелер, т.б.);
- жасалатын кірістер арасындағы ортақтықты (белгішеліліктер, сызылымдар, т.б.) көрсету.
Мағынасына көз жеткізуге болады және оңай түсінуге көмек көрсетеді! Достарыңа сәтті сынау!
Знаешь ответ?