Длительность суммативного оценивания в четвертый квартал: 40 минут. Какие задания предназначены для учащихся 2 класса? Всего заданий: 12. В рамках чтения сказки про муравья по имени Мураш, ученик должен выполнить задания. Мураш очень рано встал, чтобы отправиться в путь, но его отец спросил, куда он направляется. Мураш ответил, что идет поприветствовать солнце, забравшись на самый высокий цветок. Он стал ждать восход солнца, но внезапно отвлекся на маленькую капельку. Поиграв с капелькой, Мураш был приглашен капелькой путешествовать с ней, стоило капельке превратиться в облачко. Мураш и капелька увидели много интересного во время путешествия и при возвращении.
Смурфик
Задача:
Длительность суммативного оценивания:
\[40\text{ минут}\]
Вид заданий для учащихся 2 класса:
\[12\text{ заданий}\]
Описание действий Мураша:
1. Раннее пробуждение: Мураш очень рано встал, чтобы отправиться в путь.
2. Диалог с отцом: Отец спросил, куда Мураш направляется.
3. Цель Мураша: Мураш идет поприветствовать солнце, забравшись на самый высокий цветок.
4. Ожидание восхода: Мураш стал ждать восход солнца.
5. Отвлечение на капельку: Внезапно Мураш отвлекся на маленькую капельку.
6. Приключение с капелькой: Поиграв с капелькой, Мураш был приглашен капелькой путешествовать с ней.
7. Превращение в облачко: Стоило капельке превратиться в облачко, Мураш...
Продолжение задачи:
Мураш, путешествуя вместе с капелькой, погрузился в волшебный мир облаков. Он увидел, как облака танцуют на ветру и играют в игры из теней. Все вокруг казалось таким нереальным и потрясающе красивым. Мураш решает исследовать этот новый мир и узнать все его тайны.
Задание для учащихся 2 класса:
На основании описания приключений Мураша составьте короткий рассказ о его путешествии с облаком. Выделите основные моменты и используйте свои фантазии для описания встреченных им существ и мест.
Длительность суммативного оценивания:
\[40\text{ минут}\]
Вид заданий для учащихся 2 класса:
\[12\text{ заданий}\]
Описание действий Мураша:
1. Раннее пробуждение: Мураш очень рано встал, чтобы отправиться в путь.
2. Диалог с отцом: Отец спросил, куда Мураш направляется.
3. Цель Мураша: Мураш идет поприветствовать солнце, забравшись на самый высокий цветок.
4. Ожидание восхода: Мураш стал ждать восход солнца.
5. Отвлечение на капельку: Внезапно Мураш отвлекся на маленькую капельку.
6. Приключение с капелькой: Поиграв с капелькой, Мураш был приглашен капелькой путешествовать с ней.
7. Превращение в облачко: Стоило капельке превратиться в облачко, Мураш...
Продолжение задачи:
Мураш, путешествуя вместе с капелькой, погрузился в волшебный мир облаков. Он увидел, как облака танцуют на ветру и играют в игры из теней. Все вокруг казалось таким нереальным и потрясающе красивым. Мураш решает исследовать этот новый мир и узнать все его тайны.
Задание для учащихся 2 класса:
На основании описания приключений Мураша составьте короткий рассказ о его путешествии с облаком. Выделите основные моменты и используйте свои фантазии для описания встреченных им существ и мест.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
