Did Aunt Alice choose to engage in gardening? Can you, please, be present at the office at six to discuss the problem? The boy handed me a letter and left. Mum requested that I distribute the chocolates to the children. My younger brother never remains awake until midnight. Robert, how can you answer your parents in such a way? Bob requested that we abandon our plan.
Мистический_Жрец
Пояснение: В данном задании представлены предложения на английском языке, требуется перевести их на русский язык и ответить на вопросы, связанные с содержанием каждого предложения.
1. Did Aunt Alice choose to engage in gardening? (Англ.: Aunt Alice решила заниматься садоводством?)
Вопрос: Занимается ли тётя Элис садоводством?
Ответ: Да, тётя Элис решила заниматься садоводством.
Обоснование: В предложении присутствует глагол "chose", который указывает на принятие решения. Также вопросительная форма подразумевает запрашиваемую информацию, которая подтверждается утвердительным ответом.
2. Can you, please, be present at the office at six to discuss the problem? (Англ.: Пожалуйста, сможете ли вы быть присутствующими в офисе в 6 часов, чтобы обсудить проблему?)
Вопрос: Ты можешь быть в офисе в 6 часов для обсуждения проблемы?
Ответ: Да, я смогу быть в офисе в 6 часов для обсуждения проблемы.
Обоснование: В предложении используется модальный глагол "can" для выражения возможности. Вопросительная форма указывает на требуемое ответное подтверждение.
3. The boy handed me a letter and left. (Англ.: Мальчик протянул мне письмо и ушёл.)
Вопрос: Что сделал мальчик?
Ответ: Мальчик протянул мне письмо и ушёл.
Обоснование: В предложении описаны действия мальчика: он протянул письмо и ушёл. Вопрос имеет целью установить, что именно сделал мальчик.
4. Mum requested that I distribute the chocolates to the children. (Англ.: Мама попросила меня раздать шоколад детям.)
Вопрос: Какую просьбу сделала мама?
Ответ: Мама попросила меня раздать шоколад детям.
Обоснование: В предложении содержится просьба ("requested") мамы: она просит раздать шоколад детям. Вопрос направлен на выяснение содержания этой просьбы.
5. My younger brother never remains awake until midnight. (Англ.: Мой младший брат никогда не остаётся бодрым до полуночи.)
Вопрос: Что никогда не делает младший брат?
Ответ: Младший брат никогда не остаётся бодрым до полуночи.
Обоснование: В предложении указывается, что младший брат никогда не остаётся бодрым до полуночи. Вопрос ориентирован на понимание отрицательной характеристики данного действия.
6. Robert, how can you answer your parents in such a way? (Англ.: Роберт, как ты можешь так отвечать своим родителям?)
Вопрос: Как Роберт может так отвечать своим родителям?
Ответ: Я не могу так отвечать своим родителям.
Обоснование: В предложении содержится вопрос о способе отвечать родителям. Ответ подразумевает отрицание такого поведения.
7. Bob requested that we abandon our plan. (Англ.: Боб попросил нас отказаться от нашего плана.)
Вопрос: Что попросил сделать Боб?
Ответ: Боб попросил нас отказаться от нашего плана.
Обоснование: В предложении указывается просьба Боба: он просит отказаться от плана. Вопрос адресуется к существу этой просьбы.
1. Did Aunt Alice choose to engage in gardening? (Англ.: Aunt Alice решила заниматься садоводством?)
Вопрос: Занимается ли тётя Элис садоводством?
Ответ: Да, тётя Элис решила заниматься садоводством.
Обоснование: В предложении присутствует глагол "chose", который указывает на принятие решения. Также вопросительная форма подразумевает запрашиваемую информацию, которая подтверждается утвердительным ответом.
2. Can you, please, be present at the office at six to discuss the problem? (Англ.: Пожалуйста, сможете ли вы быть присутствующими в офисе в 6 часов, чтобы обсудить проблему?)
Вопрос: Ты можешь быть в офисе в 6 часов для обсуждения проблемы?
Ответ: Да, я смогу быть в офисе в 6 часов для обсуждения проблемы.
Обоснование: В предложении используется модальный глагол "can" для выражения возможности. Вопросительная форма указывает на требуемое ответное подтверждение.
3. The boy handed me a letter and left. (Англ.: Мальчик протянул мне письмо и ушёл.)
Вопрос: Что сделал мальчик?
Ответ: Мальчик протянул мне письмо и ушёл.
Обоснование: В предложении описаны действия мальчика: он протянул письмо и ушёл. Вопрос имеет целью установить, что именно сделал мальчик.
4. Mum requested that I distribute the chocolates to the children. (Англ.: Мама попросила меня раздать шоколад детям.)
Вопрос: Какую просьбу сделала мама?
Ответ: Мама попросила меня раздать шоколад детям.
Обоснование: В предложении содержится просьба ("requested") мамы: она просит раздать шоколад детям. Вопрос направлен на выяснение содержания этой просьбы.
5. My younger brother never remains awake until midnight. (Англ.: Мой младший брат никогда не остаётся бодрым до полуночи.)
Вопрос: Что никогда не делает младший брат?
Ответ: Младший брат никогда не остаётся бодрым до полуночи.
Обоснование: В предложении указывается, что младший брат никогда не остаётся бодрым до полуночи. Вопрос ориентирован на понимание отрицательной характеристики данного действия.
6. Robert, how can you answer your parents in such a way? (Англ.: Роберт, как ты можешь так отвечать своим родителям?)
Вопрос: Как Роберт может так отвечать своим родителям?
Ответ: Я не могу так отвечать своим родителям.
Обоснование: В предложении содержится вопрос о способе отвечать родителям. Ответ подразумевает отрицание такого поведения.
7. Bob requested that we abandon our plan. (Англ.: Боб попросил нас отказаться от нашего плана.)
Вопрос: Что попросил сделать Боб?
Ответ: Боб попросил нас отказаться от нашего плана.
Обоснование: В предложении указывается просьба Боба: он просит отказаться от плана. Вопрос адресуется к существу этой просьбы.
Знаешь ответ?