Диасқа «Қазақстандағы табиғаттық құбылыстар» тақырыбында видеожазба жасау үшін көмек көрсету кезінде, дәріс жасаушына

Жұмыстың басында, сіз көрсетілген тақырып құбылыстары туралы біліміңіз мен түсінігіңізді растау мақсатында болады. Бұл тақырыптармен қазіргі мезгілдік зерттеудің бір деңгейіне қараңыз. Васиетті соңғы такырыпты берген соң, біз көрсетілген виждеті жасау үшін жарманды бағдарламаларды пайдалана аласыз.

1. Пайдалану назарына алу: Дәріс жасаушыға шектеулерді, техникаларды және бағдарламаларды ұсыныңыз. Тек DV-камераны, микрофонды, көрші орнатуды, көрші тағытып орналастырылуын бөлек өрістерді өзарауренып жатқанын біліңіз. Виждауды алдын-ала көршіні тесттеу барысында бақалауға көмекші болады алар.

2. Табиғаттық құбылыстар тақырыбының планын жасауыңыз. План сізге жұмыстың үстелдерінің көзендерін көрсететін болады. Жасау жоспарларын тасымалдаңыз: видеонуғайтудың оқушылар үшін өзарауренып жатқан форматы немесе көрші түрлерінің жорын көрсететін план немесе өтініш-мінеден немесе дағдыстан қабылдауды ұсыну туындайды.

3. Видеоның контентін орналастыру: Тақырыпты өзара қатынасу немесе сүзгі видеосының түрін көрсету кезіндегі скрипт типіне қарамастан, сіз маңызды сауалдарды жауаптау жолдарын көрсететін лист түрімен бастауыңыз керек. Дәлелдер, суреттер, видеосуреттер, графикалық элементтер немесе схемалар пайдаланылатын патшалар толтыруға көмекші болады.

4. Билімдісімізді қисеп өтуді көрсету: Дәріс жасаушыға кез келген деректерді қолдана отырып, қазіргі тақырыптың негізгі қалыптарын көрсететін оқу қалай түрін көрсету керек. Отырып, теория мен орындау нұсқаларыпты пайдаланыныз. Фактілер, дәлелдер мен үрдіс қолдану оқушыға сезінестік пайда болды алар.

5. Тебесірлеуді аталмасын мақтап өту: Жоспарды қалайсыз болдырмақ үшін мақтап өтетіনіз. Жасау NULL-тастиктеме жасаушыға жасалуына себеп болады, осыдан оңай болады алар. Видеосертіфикатра тіркелу бөлімін қамту арқылы оҚушы мен графикалық элементтерді қәліпт іріктеу жолдарын көрсету.

Жағдайларына байланыстыратын сыйымдылықтарымен одан анықтамалы беру жолмен, сіз педагогиялық дағдысы болатын дайындамаға айналысасыз. Құрмет сақтап қалу, оқушының таныстырылуы маңызды фактор болады. Осы принциптерді одан алды беріп, сіз оқушыға достарлықсыз жұмыс жасауыңыз үшін дайындама қызметіне болып табылады. Осылайша, дәріс жасаушыға таныстырылуыңыз жақсы. Удачи жауырсын!