Действительно до 8:00 17.01.21 по Московскому времени.
1. Какой стиль текста можно определить?
2. Что вы понимаете под выражением "лирический мир человека, генетическая память народа"?
3. Проанализируйте пунктуацию первого и последнего предложений.
4. Выделите сложносочиненные предложения. Объясните использование знаков препинания. Представьте схемы предложений.
1. Какой стиль текста можно определить?
2. Что вы понимаете под выражением "лирический мир человека, генетическая память народа"?
3. Проанализируйте пунктуацию первого и последнего предложений.
4. Выделите сложносочиненные предложения. Объясните использование знаков препинания. Представьте схемы предложений.
Сквозь_Песок
1. Текст, который можно определить, как аргументирующий или пошаговое решение задачи.
2. Под выражением "лирический мир человека, генетическая память народа" понимается внутренний мир и эмоциональная сфера человека, а также наследственные знания и опыт, которые передаются из поколения в поколение.
3. Пунктуация первого предложения: в начале стоит заглавная буква "К", а в конце стоит точка. Это говорит о том, что предложение является началом текста и оно имеет завершённость или законченность в своей мысли.
Пунктуация последнего предложения: в начале стоит точка, а затем следует вопросительный знак. Это кажется нетипичным сочетанием знаков препинания и может сигнализировать о значимости вопроса, возможность продолжения обсуждения или вызов последнему предложению.
4. Примеры сложносочиненных предложений и объяснение использования знаков препинания:
- "Мы пошли в кино, а потом поужинали в ресторане." В этом предложении имеется союз "а", который указывает на соединение двух равноценных составляющих, но имеющих разный смысл. Знак запятой ставится перед союзом "а" для разделения двух самостоятельных составляющих.
- "Она хочет поступить в университет, но ещё не выбрала специальность." В этом предложении имеется союз "но", который указывает на противопоставление или контраст между двумя составляющими. Знак запятой ставится перед союзом "но" для разделения двух самостоятельных составляющих.
Схемы предложений:
1. Первое предложение: Какой стиль текста можно определить?
2. Второе предложение: Что вы понимаете под выражением "лирический мир человека, генетическая память народа"?
3. Третье предложение: Проанализируйте пунктуацию первого и последнего предложений.
4. Четвертое предложение: Выделите сложносочиненные предложения. Объясните использование знаков препинания. Представьте схемы предложений.
Надеюсь, ответы и объяснения понятны! Если есть какие-либо дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.
2. Под выражением "лирический мир человека, генетическая память народа" понимается внутренний мир и эмоциональная сфера человека, а также наследственные знания и опыт, которые передаются из поколения в поколение.
3. Пунктуация первого предложения: в начале стоит заглавная буква "К", а в конце стоит точка. Это говорит о том, что предложение является началом текста и оно имеет завершённость или законченность в своей мысли.
Пунктуация последнего предложения: в начале стоит точка, а затем следует вопросительный знак. Это кажется нетипичным сочетанием знаков препинания и может сигнализировать о значимости вопроса, возможность продолжения обсуждения или вызов последнему предложению.
4. Примеры сложносочиненных предложений и объяснение использования знаков препинания:
- "Мы пошли в кино, а потом поужинали в ресторане." В этом предложении имеется союз "а", который указывает на соединение двух равноценных составляющих, но имеющих разный смысл. Знак запятой ставится перед союзом "а" для разделения двух самостоятельных составляющих.
- "Она хочет поступить в университет, но ещё не выбрала специальность." В этом предложении имеется союз "но", который указывает на противопоставление или контраст между двумя составляющими. Знак запятой ставится перед союзом "но" для разделения двух самостоятельных составляющих.
Схемы предложений:
1. Первое предложение: Какой стиль текста можно определить?
2. Второе предложение: Что вы понимаете под выражением "лирический мир человека, генетическая память народа"?
3. Третье предложение: Проанализируйте пунктуацию первого и последнего предложений.
4. Четвертое предложение: Выделите сложносочиненные предложения. Объясните использование знаков препинания. Представьте схемы предложений.
Надеюсь, ответы и объяснения понятны! Если есть какие-либо дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?